EP17:相遇第17天-再會

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人生中，道別的次數不在話下；收到這麼多的祝福卻是頭一次。

「大心老師和小心老師要回家啦。」由於我們的名字都有「ㄒㄧㄣ」字，工作坊的老師總記不起誰是誰，索性叫我們大心和小心。

起初剛到工作坊，最不能適應的，是「老師」這個稱謂。

老師好！

老師早安！

兩個涉世未深的大學生，何徳何能，讓青年們叫我們一聲老師呢？

老師這聲稱呼一開始對我們來說有些沉重；但青年們無條件付出的友善，讓我們更像是一見如故的摯友。

第一次與身障朋友相處，其實心情是小心忐忑的。擔心雙方會不會難以溝通、要怎麼相處才不會帶有歧視與偏見的意味？然而，蹲點的每一天、數小時的相處，我們幾乎忘了青年們特殊，只看見他們每個人身上的「特別」。

鹹鹹飲料只喝無糖紅茶，不愛喝手搖。

吱吱沈默寡言，卻是畢卡索或梵谷的化身，色鉛筆握在手中就是一支魔法棒。

鄰家大男孩桔桔，害羞時耳朵會一片紅，還會摸摸頭承認自己感到很害羞。

每個人，都是將自己創造而出的藝術家；用色大膽或內斂、雕刻豪放抑沈穩。

與常人不一樣的「特別」，更是造就獨一無二的材料——我們不習慣以「障別」稱之。因為這些不同，不完全只是青年人生中的障礙。

兩個多禮拜的蹲點，我們認識了與自己有些不同的朋友，認識了每個人、更認識了他們的生命故事與挑戰。

青年們的不一樣，在於生活中更多的挑戰。然而，我們都是同個世界的孩子，有思想、會生氣、更愛笑。

祝老師好好念書、賺大錢！

愛情順利、工作順利！

老師⋯⋯愛你呦！

蹲點期間，我們全力為工作坊注入活力；離別之際，青年們給予的祝福，也為我們心中那畝田灌注了更多水與養分。

原來，人的一生不能只耕耘自己的田地。時常關心隔壁的農耕、路過山坡後那片田時分送一點陽光，如此一來，彼此的秋天都能豐收得更美滿吧。