時隔五百萬年，我們再次來到了鶯歌教室。有別於之前整天性的活動，今天教室內並沒有特別的規劃，所以教室內就按照著原先的步調行動，複習與預習是學生們早晨日常會做的事，這看似平平無奇的早上對我們來說卻感到特別獨特，因為前幾次我們來到鶯歌都碰巧遇到了活動日，因此今天藉由孩子們安靜讀書開啟一天的方式，對我們來說也格外新奇。

下午，有個香港的傳教團隊來到教室帶領活動。有別於早上的安寧，下午的氣氛很快就熱絡起來了～（題外話，上次是聽韓文，這次是聽廣東話，這次蹲點真的是格外international呢！）課程一開始，老師讓大家圍成了兩個圓圈，在老師下達指令後，學生們必須手牽著手，在不摔倒的情況下做出各樣困難的動作，學生們有時努力硬撐，有時跌得東倒西歪，因此，大家的笑容也從未停過。後續老師提及這個遊戲的目的是要讓孩子們了解團隊的重要性，團隊就像是一個圓圈，每個人都代表著圓圈的線條，要組成一個完美的圓，大家的存在就缺一不可！

最後，老師執行了「雞蛋保衛戰」的課程，學生們必須在短時間內用有限的資源包住雞蛋，時間一到，老師就會把這個雞蛋摔至地面，而且老師還說破掉的話學生放學後要自己清理（開玩笑的～），所以孩子們包的格外認真，短時間的運作下，孩子們的手作能力與團隊默契被無限放大，時間的壓力更讓他們格外緊張。最終，他們運用膠帶與吸管做出了「終極雞蛋裝甲」！！那這個雞蛋到底有沒有破呢？答案是...有破，但不多。真不知道是孩子們的雞蛋裝甲夠厲害，還是老師摔得不夠大力呢～