今天是蹲點的第五天，先來說說我們最印象深刻的地方吧！
我們在前幾天就排好了今天想帶大家玩的活動——「情緒氣象站」。這個活動的發想，來自於我們這幾天的觀察：大家在面對情緒時，都有各自獨特的處理方式。有些人會先休息一下，有些人會起來走走，也有人會找信任的人聊一聊。我們希望能提供更多抒發情緒的方式，讓大家透過簡單的紙筆，畫出今天或當下的心情，試著在心裡找出讓自己不開心或開心的原因，以及可能的調整方式。很巧的是，這個活動也剛好對應到今天早上發生的小插曲。
今天的活動老師也一起參與，在過程中擔任領頭發表與引導成員的角色，真的很感謝老師的協助。在活動進行的過程中，我們其實可以感受到，有些成員很努力地說出比平常更多、也更大聲的話；也有些成員還不太敢表達太多真心話。但這些都沒有關係，因為活動本身的意義在於自我覺察，而不是一定要掏心掏肺。
活動結束後，老師特別過來向我們表達感謝。老師也提到，他很驚訝有些平常不太說話、或較少表達的成員，今天竟然能說出比以往更多、也更真實的感受；反而是一些原本被認為比較容易表達自己的人，這次卻沒有說出太多真心話。這讓老師看見了大家和平常不同的一面，也讓我們感到非常意外。沒想到一個小小的活動，竟然能帶起這麼大的漣漪，也讓我們重新看見「帶活動」這件事的意義。

今天早上一進班，雖然我們稍微晚到了一點，不太清楚前面發生了什麼，也沒有多想，但心裡總覺得今天的氛圍和前幾天有些不同，多了一點說不上來的壓抑。原本會主動和我們打招呼的姐姐，看起來有些低落；而平常很開心的弟弟，也顯得有些焦躁不安，嘴裡一直念著：「好難喔！我不會，我不是故意的，我不是故意這樣說的。」
一開始我們觀察到這些狀況時，其實沒有特別多想。直到後來，他跑到我們面前，跟我們訴說今天早上發生的事情，才知道原來他因為當時情緒不太好，而姐姐剛好提醒他不要把情緒帶進工作中，他一時沒控制好情緒，不小心罵了姐姐。這也就是我們早上錯過的小插曲，同時也是他們冷戰一整天的開端。雖然過程中弟弟一直用自己的方式試圖示好，但姐姐當下真的很生氣，沒有那麼快消氣，當我們在帶「情緒氣象站」這個活動時，姐姐說出他自己的感受、想法、心情等等，讓我們透過這個活動更了解了她的內心，也讓弟弟知道他說的一些話傷害到了姐姐。不過幸好，在下班前，大家還是順利和好了！