滿天星斗讓人體會自己的渺小，
       但即使自己很渺小，
       若能願意付出，
        幫助需要幫助的人，
        這就是一種傑出。

        早上，上最後一堂的美術課，謝婉妮老師特別讓小朋友自願上台發表昨天的作品。

        返鄉青年喬妮的分享反應現今社會很多人的盲目，這幅畫作中黑色的鳥是她的朋友，她望著前方一隻藍色的鳥，是她眼裡所看到的自己，充滿憂鬱，而看不見自己身後豐富的色彩。

        有一位宗穆小朋友，在陪讀班時是夥伴帶的，當時他花了一小時只完成一頁數學作業，但今天的發表，他居然主動自願上台向大家分享，老師說，這就是美術神奇的地方，因為這個孩子喜歡畫畫，畫作中使用強烈的對比色，或許最能表現出他的內心。

        誰說一定要很會讀書，孩子若能有表現自己專長、喜愛的事物、過的快樂，這樣就足夠了。

        下午，參與平板課程，今天與明天的課程都是要小組完成8或12頁的繪本，平時可能看不出來，但其實小朋友是很有想法的，有小組以耶穌為主角，描述耶穌如何幫助路上教會；有小組以童話故事進行改編，發揮豐富的創造力；有小組以傳道諾哥為主角，寫出詼諧搞笑的故事。

        五點，訪問謝婉妮老師，老師的媽媽、爸爸親切的款待我們，問我們從哪兒來，請我們吃綠豆湯跟水果。
        一開始先與老師聊天，老師說出還多她目前在仁美國小所做過的事情，有美化校園、社區營造、畫展的導覽、帶學生做服務學習等等，這些事情都是非常需要花費心思與時間的，老師不但有超乎常人的才能與熱忱，她也做了許多努力，目前有許多單位會請老師過去幫忙或教學，也有許多老師向她學習。但老師認為自己得多少獎不重要，她不會去炫耀這些事情，但她會讓大家知道她做了哪些事情，希望大家都效法。
        關於偏鄉的美學教育，老師一直很強調這一部分，尤其對於自己的家鄉-路上，她覺得需要好好的落實，她說，「孩子這三天突飛猛進的進步與畫畫時的笑容」，是她最想看見的，她覺得這樣一切就都值得了。
        我們也向老師請教我們未來想走的路，我是特教系，對於美術教育很喜歡，也希望能向老師學習，因此老師與我們分享她對於「藝術治療」的看法，只要與美術教學有關的，老師都很願意嘗試，對此我也深深被感動。老師也說到她常常帶視障或聽障朋友欣賞畫作，她的學生們每次有都要指定她來做導覽，老師會設計各種教材，讓學生多元感受，從中老師也發現自己很熱愛教學以及與人互動。
        一路上聊到傍晚，很感謝老師百忙中抽空接受我們的訪談，教了我們很多人生道理，還讓我們留下來吃晚餐，老師媽媽煮的晚餐非常有家鄉味，我們已經很多天沒有吃到這麼好吃的米飯了，滷肉也很香，不自覺的裝了很多，又吃蚵仔麵，又喝苦瓜湯，邊吃邊有種想家的感覺。
        老師媽媽還不斷問著我們「住在這邊習慣嗎」、「再多吃點」、「要不要看電影」，讓我想起自己的阿嬤，也是如此親切、慈祥。
        到了九點才依依不捨的離開，老師的哥哥向我們介紹庭園的植物，外頭很暗，望向天空，今天晚上星星很多，滿天星斗讓人體會自己的渺小，但即使自己很渺小，若能願意付出，幫助需要幫助的人，這就是一種傑出。