在基地的日子進入尾聲

今天的主要工作是完成紀錄片的採訪部分

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讓你的玩具，再有新的生命｜海龍王

因為喜歡玩具而來到基地，在分享的時候，總能從發著光的眼神中看出對於玩具的喜愛

老師也拿出他最喜歡的玩具-萬能麥斯 與我們分享。

這是一款口袋玩具，每一組玩具打開便是一個獨立的小小世界，可能是一個勇士與他要攻打的惡龍，也可能是一隻鱷魚與前往探險的冒險家

一個玩具，一個人，就能玩好久好久。

老師說曾經的衝動把小時候的玩具們全都丟掉後，如今在這裡總能發現那些童年時的舊玩具以及更多更多的新玩具，也算能漸漸拼回那些被丟失的玩具們

      

「哪裡需要玩具，我們就會去。」

不只是喜歡玩具，喜歡和人相處也是決定到這裡的原因，在基地的工作除了行政，也是舉辦各式活動的主持人，和別人一起玩玩具，和大家一起分享玩具的有趣

「哪裡需要玩具，我們就會去。」開著玩具車跑遍全台灣，有了玩具車，玩玩具不再侷限位置，不只是周遭的親子館、醫院，玩具車也開往更遠的地方，他們曾在台東的國小舉辦營隊，也曾開著玩具車去環島！

這些來到基地的二手玩具隨著玩具車和老師的帶領，讓更多的人接觸到，不玩的玩具除了直接丟棄，其實只要換個方法或換個地方，依舊可以玩、可以修、也可以拆解，讓玩具在台灣的某個角落，有了新的生命。

當熱潮過去，當環境永續的熱度消退，人們還會記得二手玩具的回收嗎？

希望更多人能玩到玩具一直是老師的目標，但當熱潮過去，當環境永續的熱度消退，人們還會記得二手玩具的回收嗎？

二手玩具對於民眾不是生活中第一線急需關注的議題，因此當有其他議題受到關注的時候，玩具的回收便有很大的機會成為第一個被淘汰的東西

不論民眾對於回收玩具的意識，甚是玩具基地的消失

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一個讓玩具循環的地方｜歪歪老師

「不要的玩具帶過來，我們再把它們帶出去。」

「玩具要有人玩才是玩具」

常常有很多有趣的點子，也總是很熱情的面對每個鏡頭

歪歪說基地是一個讓玩具循環的地方，當家裡玩膩的、不玩了的玩具來到這裡，就會再跟著他們去到不同的地方，讓玩具藉由這個管道，成為能夠循環利用的資源，繼續被玩、被喜歡

辦活動也是一樣的，「玩具要有人玩才是玩具」，這也是會舉辦好多好多活動的理由，透過活動讓玩具去到更多地方，讓它不會一直躺在架上、躺在家裡的角落生灰塵

老師也希望這裡除了是玩具的循環站，在未來基地是個讓大家學會珍惜的地方。

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神奇魔法屋｜銖君老師

「基地就像一個神奇魔法屋，裡面有各式各樣的玩具

而基地的老師和領取玩具的人都讓玩具有了不同的玩法，彷彿賦予玩具神奇的魔法」

 

負責掌管物流間的銖君老師，每天都會接觸到好多來到基地的玩具，在拆箱時打開發現是申請單位需要的玩具來了！是一個可愛的玩具！噢是一個食物垃圾(°Д°) 這種種的驚喜與驚嚇便是繼續走下去的動力

也說到現有的物流空間，玩具常常因為太多而需要取捨，如果有更大的空間，就能夠讓更多的玩具有展出來的機會，也讓來挑選的單位能看到更多、擁有更多選擇

每天看著來來去去的玩具，希望有更多人能來帶走玩具，希望大家不要被侷限

每次看到玩具有地方去，看到拿玩具的回饋是玩具的新生命都是在基地最快樂的事
 

訪問的最後，我們問老師還有沒有想要說的話

妳們帶來了一些不一樣的想法...

唔，居然成為內容了

齁呦，不要在裡面偷偷藏洋蔥啦

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這也是我們的第一次架起攝影機的正式訪問！

在工作過程與吃飯時間的聊聊，一邊完成了預訪的工作，而今天，則是要完成正式訪問的拍攝

老師們穿上不同以往的衣服，讓空氣中多了一分正式的氣氛

像培訓學到的架好相機，想要像聊天的接續問題卻不錯過每個題目，要記錄講了什麼但眼神也要和受訪者對焦

手忙腳亂的我們好險和老師足夠熟悉，才能夠順利的完成

看著一段段紀錄的影像，在採訪中，我們又從不同的視角更加認識基地，也對於基地的老師們有了更多的了解。