0716(四)童趣生產線

又是一天的禮拜四

我們已經做好準備要面對孩子們揮灑的無止盡活動力了

今天一樣是先帶領孩子們讀英文小書

然後練習棒鐘

（上面兩張圖是愉婕在帶祈恩讀英文小書，因為是一年級生，所以不用要求他全部都會唸，只要讓他對英文發音有點印象，並對英文故事產生興趣就可以了）

然後泊易老師就帶我們進行一些跑跳蹦的遊戲

像是上圖的恆慈就在和小朋友們一起玩用手輕碰對方指定部位的遊戲

大家看起來都玩得非常開心

還有上圖是玩一個人被蒙住眼睛去抓別人的遊戲（蒙眼版鬼抓人

雖然小朋友也玩得很嗨

但整個環境非常吵鬧

充斥著孩子們對被蒙眼者的指揮方向聲

有孩子甚至因為被蒙住眼睛時周遭的大聲吼叫笑鬧聲耳朵痛到哭出來

看到實在覺得有些心疼

之後也有反映這些有很多肢體碰觸的遊戲可能要稍做調整

或是適時控制場內秩序

接下來老師帶我們練習戲劇的分幕

讓我們分兩組將三隻小豬的故事分成三幕演出

我們分成「大野狼吹倒茅草屋」、「大野狼吹倒木頭屋」和「大野狼吹不倒磚頭屋」三幕演出

首先角色分配就是個難題

小朋友都有想演的角色　當然盡力讓他們都可以得償所願

但若有角色衝突的話　還是得和他們好好溝通調解　讓他們都能開心地演分配到的角色

（上面這幾張圖都是在演三隻小豬，恆慈那棟是木頭屋，被吹倒後大家都會一起倒在地上，畫面非常可愛）

（愉婕那棟是最堅固的磚頭屋，結果最後有四個人一起拉手圍成的大磚頭屋，倒是變得有點像蒙古包呢～）

 

再來就是將分幕練習實踐到我們的英文小書了

最困難的除了角色分配外，莫過於讓孩子學習如何用肢體呈現劇情

要讓他們了解並練習演出動作真的是件不容易的事

姊姊們都喊到聲嘶力竭了

不過看到他們開心地融入自己的角色，共同完成一場不完美但充滿歡聲笑語的演出

我們也打從心裡感到開心和欣慰

（上圖是演Viv the Vet 時，Viv的貨車卡住後之前被他幫助過的人紛紛來幫忙）

而今天為什麼要取作「童趣生產線」呢？

不知道大家有沒有發現前幾張圖我們戴著毛根作成的戒指或髮飾呢？

今天有小朋友帶了一大捆毛根來玩

也幫我們做了可愛的小花戒指和髮飾

這些毛根就像牽引我們回到童年的彩線

毛根捲啊捲啊捲　童趣和幸福也沿著毛根捲出來了　

（左圖是小孩在幫恆慈姊姊帶上小花戒指呢～）

跟他們玩在一起時

我們忘卻了所有煩憂

彷彿回到了童年　感受著最純粹的快樂

看著孩子們戴上毛根做的小花和蝴蝶結

真的是太可愛了

下面這張圖是理勻幫佐銓戴上毛根做的眼鏡

兩個小孩的互動超級可愛！

直接融化了姐姐們的心

 

下午一樣對國小高年級生和國二升國三生進行課輔

對國小高年級生的課輔內容是教他們基礎英文發音

希望能讓他們漸漸熟悉自然英文發音

對於背單字和更深度的英文學習都有幫助

 

課輔結束後我們跟著預計要採訪的國中生易晴一起到楠西國小

請她帶我們在校園走走

楠西國小在百年校慶時張貼了歷屆所有畢業校友和師長的照片和名字

總共佔了三面長長的牆　十分壯觀

易晴指出她的外公、母親、舅舅、小阿姨都在上面

讓我們驚嘆連連

之後我們坐在操場邊的遊樂器材旁

聽易晴分享去年大埔地震時他們家發生的事

 

易晴說地震當時她正在整理隔天要去營隊的行李

結果聽到了地鳴聲 地震也緊隨而來

他們家的牆壁裂開還噴出碎石 門口鋼筋也歪掉了

趕緊逃出後跑到阿公阿嬤家暫住

隔天也沒辦法去營隊了

 

後來住的房子被貼紅單，而房東沒有打算修繕，就被整個拆除夷為平地了

他們全家現在還住在外公外婆家

當我們問到比較喜歡住之前的家還是阿公阿嬤家呢？

她笑著說：「各有各的好，一個是不用常常聽到阿嬤一直碎碎念，一個是每天上學都有飯吃。就是本來住在那邊就是每天去完教會回來寫功課 ，然後吃完飯之後才從阿嬤家回去，然後現在住阿嬤家就是可以你自己看要吃什麼可以，可以選這樣子。」

她也提到：「住阿嬤家有時候阿公可以載我上學，上學的路不一樣，買的早餐比較多選擇。」

她用樂觀溫暖的笑容提醒了我們：

生活或許會因為突如其來的變故而轉彎，但我們若從孩子那純真柔軟的目光，便能在日常的縫隙裡，篩出平凡日常中的小確幸。

後來我們也一起去吃了晚餐（是教會附近的雅竹麵館

聊了很多東西

和她聊天時很愉快　那種純真溫暖讓人整個放鬆下來

 

最後就用兩張蹲點T的照片作結吧~

期待明天小孩們的演出