早晨，有我們的課程時間了~

其實這次來之前，我們準備許多團體遊戲

不過這裡的小孩都玩膩了，而且混齡的小朋友，在團體競賽中就會有被排擠或責罵的可能

像準備的廣播課程中有「動物聲音猜猜看」的小遊戲

小朋友就非常熱烈，像這樣屬於個人的競賽，就不會有爭吵的狀況發生

與這邊的社工哥哥聊過天後，就能一次次理解我們該怎麼做才能更理解他們與這裡

其實他們不懂的很多，因為沒有機會接觸，可能就會將周遭的人設定成自己未來的模樣

幾次聊天，問過他們未來想做什麼

最常聽到當拳擊手，因為平時他們都會打來打去

雖然很危險，可是這是他們的遊戲之一

還記得凱凱他平時就一臉酷酷的，講話也酷酷的

有次他看見我們在拍攝就跑過來說也想看看

我們就讓他從鏡頭看出去

我們問：「你以後想當攝影師嗎？」

「還好」，這是凱凱的回答

喀擦！快門按下後，影片亮相的那瞬間

「有攝影系嗎？我好想讀」他說著。

我們才明白，這都是因為沒有機會接觸

使得他們沒有能夠思考的選擇

或許他們知道有攝影師這個職業，可是碰觸到相機這又是另一個想像

這可能會讓他們發現機會與可能，或許那就是他們的可能與喜愛的事情

雖然天恩在暑期安排許多活動與課程，有趣與多元兼具

可是在平時期間，就是孩子放學後的一個課輔班一般

也不是能夠在平時就有多元的課程讓他們能夠摸索

況且暑期孩子的出席更不穩定，有些人今天來但明天就沒看到

有時還是2-3天後才會出現

那這些有趣的課程就不是每個人都會參與到了

從上週到這週都好充實，跟著他們一起上課、吃飯和玩耍

點心不重複，總是能吃到不同的麵包與料理

連今天手作點心的課程，作法雖與上次大同小異

可是用料不同，料理方式不同，還是能讓孩子親手做出不一樣的點心

而且孩子還很貼心地看見我們就趕快給我們吃們親手做的點心

這是我吃過最溫暖的食物

一定會記得紫色地瓜如何變成地瓜球

是他們專注的揉捏，成為的「愛的小點心」