在菁寮教會我們服務的內容是將閱讀教室的上千本圖書一一擦拭、分類、歸檔，另外也針對教會小朋友們舉辦兩場的教學活動──【教堂裡的紀錄片課】以及可以自己洗照片的【日光顯影工作坊】，分別由我們兩位擔任講師。

    我曾經數次參加過氰版攝影的工作坊，卻沒有自己當過講師教學的經驗。為了活動的順利，不僅自己找尋資料、拜訪老師、親自編寫講義，也到台北的化工行採買材料、調配藥劑、事先處理好小朋友們的照片，並和牧師跑遍新營市區找尋印製投影片的店家。

    牧師娘提醒我們，參加課程的大約會有三十位國小低年級的小朋友和十位國中生。天真如我，以為三十位小朋友不是什麼難題，只要讓大哥哥、大姊姊分組帶領小朋友就萬事順利，誰知道這全然是一場消耗腦力體力的開始。

(↑活動上有幾位小助教，她們熱情地想要幫老師忙。)

(↓為了不同年齡的學生準備了兩份不同程度的講義。)

    氰版攝影，它正式的名稱叫做藍曬法（Cyanotype），因為它必須以陽光照射，並以最終呈現藍色影像而得名。由於成份裡頭含有「氰」，所以一般也叫它為氰版。

    氰版藍曬法可以說是我們目前最容易學習的非銀鹽攝影工藝。

    氰版攝影整個過程可粗略分為製版以及曬版，製版就是要製作曝曬的底片；曬版則是要到室外曝曬塗好藥劑的底片。

    講解的過程裡，教室裡的小朋友一臉茫然，身體不停的扭來扭去，偶而還跟旁邊的嘰嘰喳喳咬小耳朵。但一聽到可以開始分組動手做後，臉上馬上恢復神采，宛如開關被「將」一聲的啟動，蹦蹦跳跳地跑來找自己的照片，擠成一團！

    有小朋友順利顯影出自己的照片興奮地到處炫耀，也有小朋友試了五六次還沒成功大嘆「我做人失敗！」。

    尤其是玲玲和她的姊姊，急急忙忙地想要快點做出自己的相片，不停地問老師！老師！「為什麼我一直失敗？」看著別人一一成功，從水裡浮出明確的影像，自己手上拿的卻是一團藍色的濕紙團，心裡真有不甘。

    這些小蘿蔔頭們在陽光下等待的身影，讓我上了最難忘、最寶貴的一堂課。

撰寫by蓉  /攝影by蓉、蓁