我們的蹲點時光│Day 2
如果變成習慣

今天我們在社區的書法樂齡課程和長輩們初見面，在麗美姐的鼓勵下我們也一起加入成為同學。然而臨時得知要寫書法的我們沒有任何器具，在麗美姐和老師贊助我們毛筆、旁邊熱心的姐姐和我們分享用瓶蓋裝墨汁的智慧下，我們湊齊了工具，坐進長桌成為菜鳥同學。在書寫前老師發下字帖並示範，大家都圍到老師的桌前十分認真地觀看，甚至有同學拿出了手機將老師的示範全程錄下來，許久沒寫書法的我們則是站在一旁努力用眼睛「惡補」並同時冒著手汗。回到座位大家紛紛熟練地開始提起毛筆書寫，而我們則是一陣手忙腳亂才鼓起勇氣提筆。看著對毛邊紙和毛筆相當不熟悉的我們，老師和大家分享了在書法教學的感觸，現在國小的教育現場嘗試加入書法課程，然而礙於課堂數的不足和教學帶來的麻煩，最後許多學校選擇將課程帶過，然而孩子們對於書法仍然陌生。

如果變成習慣，這件事情就不會那麼困難了。

老師有感而發的說，相較對毛邊紙和毛筆相當不熟悉的我們，社區長輩們經歷使用毛筆作為書寫工具的年代，曾經人們習以為常的事情歷經時代轉變而變得不同，對於生在科技時代的我們來說書法顯得陌生，而這項技藝似乎也逐漸沒落。同時我們也思考著還有許多文化技藝似乎也有著相同的困難，如果這些事物能再度和人們的生活接觸，甚至成為生活的某一部份，或許能被保存得更好。

下午麗美姐帶我們前往基隆市區，登上基隆塔鳥瞰基隆，左邊港邊的郵輪和巨大的貨櫃起重機，右邊則是沿著山丘而上的一幢幢房子，在麗美姐的講解之下我們對地理環境的概念從過港逐漸延伸到基隆市區。接下來我們步行到主普壇，中元祭對基隆來說是一個非常盛大而重要的節日，而主普壇是負責中元祭典的主要場所，每年的祭典會由不同姓氏所組成的宗親會負責，今年由張、廖、簡三性負責祭祀事宜，聽著麗美姐和講解著這項習俗，我們覺得十分特別，希望在下周也能來看看中元祭的放水燈儀式。
走著走著開始下起雨來，麗美姐和我們分享現在的基隆已經不像以前那麼常下雨，在過去人們會說基隆有「三黑」:厝黑、天黑、臉黑。以前基隆的房子屋頂會塗上瀝青所以看起來黑黑的，而天黑則是指陰雨綿綿的天氣，臉黑除了代表挖礦工人的臉黑以外，也有著當時的基隆人容易憂鬱，甚至是全台自殺率最高的地區的意思，看著瞭望台下沿著山丘的房子，當年塗的黑黑的瀝青以不復見，有著各色各樣的屋頂，我們也想著現在的基隆或許也變得更加多元多彩。

⚒️蹲點生存記:Part 3 我上一次寫書法是國小四年級
早上進到協會我們得知今日的樂齡課程是書法課，原以為我們的任務是在一旁觀課、協助影像紀錄，沒想到麗美姐和我們說完有書法課後就從辦公桌抽屜拿出毛筆
「來這隻筆給你們，啊我等一下再跟老師借一隻，你們一起進去上課吧!」
聽到這句話我們你看我我看你用眼神對彼此發出求救訊號
安絜:「我上次寫書法是國小四年級……」
就這樣我們冒著手汗，帶著因為根本不會寫書法而緊張的僵硬四肢進到了教室。看完課堂一開始老師的示範回到座位我們再度看著對方，決定使出「裝忙」大法，當起長頸鹿伸長脖子瞄著前方和左方的同學們，看到大家從容優雅地拿起毛筆開始書寫，於是我們偷偷地在當作墊布的報紙上練習幾筆，但最後放棄掙扎硬著頭皮還是開始寫了。在我們一筆一畫的過程中因為聽到上次寫書法是小學四年級的發言，知道有兩個不會書法的菜鳥，同學們三不五時都過來「關心」，為我們加油打氣甚至是讚美，最後在大家的鼓勵下我們總算完成任務，以倒數第二名和最後一名交出作業，放下筆後手甚至還在顫抖，有一種堪比期末考寫申論題的精疲力竭感。
雖然困難重重，雖然從來沒想過蹲點需要寫書法，但有大家的鼓勵我們覺得非常溫馨可愛，下次遇到書法或許會有更多的勇氣了(?