主愛社會關懷協會

蹲點的19天中，我們發掘了許多故事，而這則在地故事我想要獻給主愛協會與他們的信仰：基督教。

主日崇拜－上篇

主愛協會三峽教室的場地不只是供於課輔班使用，每周日這裡也會幻化為基督教主日崇拜（每週日的禮拜被稱為主日崇拜）的場地，早上10點前教友們皆會陸陸續續進到教室。有人會開始影印當天要念的經文，有人會站在門口迎接教友，也有人會帶著大家開始圍圈禱告...不同於其他宗教莊嚴凝重的氣氛，一開始大家會閉上雙眼靜下心來跟著負責祈禱的教友默念禱告，禱告的內容並不像佛道教念經文那樣複雜，而是圍繞於向上帝報告當天教友與孩子們要做的事，並希望祈求大家一天順利平安。

10點一到，崇拜正式開始，負責主持的教友則會帶著大家一同吟唱讚美詩歌。雖然說是詩歌，但曲風與波羅蜜多心經或大悲咒這種吟唱型的經文卻大不相同，這些詩歌在我們耳中聽起來更像是流行樂曲（非貶義），不得不說負責編曲這些詩歌的人真的非常厲害，為了讓一般民眾也能上口，在曲風的編排上則更貼近於輕快的流行音樂，其中有幾首詩歌甚至已經成為了我們歌單中循環播放的單曲了呢！回歸正題，在吟唱讚美詩歌時，主唱會負責帶動現場氣氛，有時甚至會有鼓手、吉他手、鋼琴師在一旁伴奏，台下的教友們則會自發性地跟著節奏用手打拍子，現場氣氛可以說是格外熱絡，讓我們好幾度都想要放下相機跟著節拍一起舞動起來了呢！

主日崇拜－下篇

吟唱完讚美詩歌後，大家就會坐下開始聆聽牧師宣講，原本我們以為宣講內容會是讚揚耶穌或較為宗教導向的言論，但在實際聽過後卻發現其中並沒有過多的宗教元素，反倒是會講述一些正面的內容，像是愛要及時、孝順父母、積極面對生活或者請父母多聽取孩子的意見等等的話題，這些內容不只能撫慰我們的心靈，更能夠協助我們積極地面對生活...果然牧師的口條都非常厲害呢！

牧師宣講完後就來到了崇拜的最後一個環節：閱讀經文。相較起前面較為活潑的活動，這一部分則顯得較為凝重，因為是真的要把聖經這類經文的內容一一唸出。負責主持的教友會向大家講述今天朗誦的篇章主題與理念，隨著大家一一唸出，教友們不只能更認識上帝，也能夠在心中埋下對於宗教理念的種子。

隨著崇拜結束，他們會再禱告一次才正式離場，有些教友會留下負責善後，協會則會訂購和菜供留下的教友與孩子享用，而每週日溫馨的崇拜也在此告一段落。

信仰與課輔班

我們對於每位紀錄片的受訪者都有設計一個相同的問題：您認為信仰與課輔班兩個元素結合在一起對您或孩子們有什麼影響嗎？原先我以為這題大家只會簡單帶過，但每位受訪者卻都給出了最真摯的答案。

「如果沒有信仰，我不一定會撐得下去。」

「因為信仰，我們才更懂得如何去愛這些孩子」

「因為基督教每週日都有崇拜，所以一週有六天會來這裡，正是因為這樣大家更會把這裡當成自己的第二個家。」

大家的回答都指向了一個重點：因為信仰，他們才能聚在一起、了解彼此，以及愛著這些孩子。雖然我本身也有宗教信仰，但我並非是會常態性進到寺廟與廟方人員互動的那種人，所以當我聽見這些回答的時候我格外陣驚，原來信仰可以凝聚眾人是真的！也完全沒有想到因為信仰，他們能夠在生活中找尋到自己的第二個家，這個家或許不會像原生家庭那樣親密，但卻可以給予來自各地的教友愛與溫暖。也因為信仰中上帝的愛並不會有所偏頗，所以在這裡大家不分你我，即便我與旻岳並非基督教徒，在崇拜時他們也給予了我們最大的祝福。

何謂「愛」？

蹲點期間當中，我有一個很特殊的感受，就是我的心總是「暖暖的」。這暖的原因可以是孩子、老師、夥伴，也可以是整個環境，這裡的老師時常宣導著「你值得被愛，也請好好地去愛別人」的觀念，同時「耶穌的愛不會偏頗」則為他們心中的信仰，或許就是這樣的觀念與信仰讓整個協會的氛圍都格外暖心，並非說這裡不會有爭吵、傷心或者斥責，而是說因為有了這些觀念，大家才會在磨合的過程中更珍惜彼此。

結語

此次是我第一次正式接觸基督教的理念與日常，在尚未接觸前我其實對於基督教是毫無觀念的，很感謝協會的大家願意包容不同信仰的我們，也感謝大家願意與我們分享基督教的觀念與知識。因為自己已經有了認定的信仰，所以我並不會因為對基督教感興趣而拋棄原先的信仰，但很高興在這次蹲點後我能對其感到興趣，除了認識了他們的敬拜流程、觀念和經文外，也意外地將幾首超好聽的讚美詩歌收納於了我的歌單當中。未來週日有機會上北部的話，我一定會再進去感受一下那個氛圍，感受那份暖心的「愛」。