時間過的真快，一轉眼已經要開學了，暑假一開始的駐點計畫，已經過了了一個多月，在新樂村的兩個禮拜，現在想起，畫面還是如此清晰，這段美麗時光，真真實實的"紀錄"在腦海，眼睛是我的鏡頭，記憶是我的底片，孩子們的笑聲是最動人的配樂。

　　　這是雲杰，在白天小朋友上的電腦課程中，他是我第一個認識的小朋友，這張照片是他當嚮導，帶我們去參觀新樂國小所拍攝的，當時後面還有一些小朋友正在參加大學生所辦的營隊。我們很快就成為好朋友，課程開始的前幾天，他都是第一個到的小朋友，有一次牙也沒刷，臉也沒洗，七點就來到電腦教室，一問之下，才知道原來他昨天都沒洗澡，難怪在一整堂近距離的教學中，都有股撲鼻的香味阿…哈哈，他的打扮，總是新樂國小的運動服上衣，再加上新樂國小的運動短褲，短褲很特別，兩側有黑色的菱形格子，黑色的菱形圖騰，出現在新樂國小，出現在新樂橋，出現在民宅的圍牆上，就像一條蜿蜒的大蛇，靜靜的躺在部落，守護著泰雅勇士。

　　　這是家笙，兒童班裡讓我印象最深刻的一位。在駐點的最後一個禮拜，有台大的社團到教會裡辦活動讓小朋友參加，我和慧茹也去教會看看小朋友們活動的情形，卻看到家笙在裡面打小朋友，被神父責罵以後開始大哭，後來才知道，家笙生長在單親家庭，爸爸喝醉酒就會毆打他，就像他毆打其他小朋友一樣，動手動腳在他的世界裡是解決事情的唯一方法。這一張照片，是我們在陪他和哥哥回家的路途上所拍攝的，一路上，他一直撿拾路旁的石塊往路中央丟（照片前的石塊也是他撿得），或是做勢要丟我們的樣子，卻又可以在下一秒鐘放下中緊握的石塊，衝向我們，開心的牽起我們的手，或許家笙的爸爸，也常在喝醉的夜晚，拿起手中的藤條，將工作上的不順遂，加諸在孩子身上，卻又在隔天下班回家的途中，用今天的薪水買一些孩子們喜歡的禮物，期待他們看到禮物的那一剎那，忘掉背上的疼痛。

　　　　單親和隔代教養，一直是原住民部落兩個重要的教育問題。在相同家庭中生長的小孩，他們的親生父母卻是不同的，可能兩個是媽媽跟前夫所生，兩個是爸爸跟前妻所生，兩個是現在的爸爸和媽媽一起生的，一家八口，靠著爸媽打零工賺取微薄的薪水度日，浩翔 － 就是出生在這樣的家庭

　　　雖然家裡有六個小孩要養，還是可以看出浩翔父母對小孩子的照顧。在新樂的最後一天，像往常一樣在電腦課結束之後，陪小朋友們散步回家，有浩翔以及他的堂哥維揚兩個人，或許是知道我們即將要離開新樂了，那天的步伐特別的緩慢，一路上小朋友跟我們聊了很多事情，忽然，一台摩托車緩緩的向我們靠近，摩托車的腳踏墊上站著一個小女孩，騎摩托車的是一個中年男子，坐在後座的像是他的妻子，手中抱著嬰兒，原來他們是浩翔的家人，浩翔的爸爸叫浩翔趕快上車，要順便載他回家，浩翔開心的跳上了車，坐在爸爸媽媽的中間，開心今天與爸爸的巧遇，不用再走半個多小時的路程回家，卻也在他與我們的道別聲中，聽到了他的不捨，車子慢慢的騎走了，最前面的小女孩手抓著儀表板，爸爸的手催著油門，浩翔的手緊緊抱著爸爸，坐在最後面的媽媽，一手抱著剛出生不久的嬰兒，一手抱著浩翔，位置很擠，但是很幸福，速度很慢，但是很安全，當車子由上坡的最頂端騎向下坡，要開始消失在我們的眼前時，浩翔回頭了，大喊：「老師，還要再回來看我們喔！」看到這一幕，我鼻酸了，因為小孩子的天真無邪，讓我更加的不捨，也因為這一幕，讓我想起小時候，每當爸爸騎摩托車載我和妹妹去補習的時候，總叫他把車停在離補習班還有一段距離的地方，讓我自己走過去，覺得自己和爸爸妹妹三貼被同學看到很丟臉，卻沒想過爸爸每天接送我們是那麼的辛苦，也未能體會雙手緊抱著爸爸的幸福。

　　　這是新樂村派出所所長，平常上課的電腦教室，就在派出所裡面，一開始是所長和幾個警員一起組裝舊電腦，想說有個電腦教室讓小朋友來玩、來學電腦，不會在外面亂跑，中華電信基金會知道這件事情之後，送了派出所四台電腦，還架設了網路，使用起來更快速便利。在平常繁重的公務之餘，所長有一個夢想，希望有一天，能創立一個學校，把全村的問題學生都送來這個學校，提供吃住，在課餘的時候也讓他們選擇自己有興趣的才藝學習，讓他們不會因家裡或部落環境的問題，影響他們的教育。每每提到這個夢想，所長的眼神總是充滿光芒。

記得大三那年參加愛愛會的活動，到烏來的部落去服務，看到那裡的小朋友情況比新樂嚴重，那時候想說，如果原住民一直生活在山上，不接觸平地的文化，他們的人生應該就不一樣了吧？！他們不會因為要負擔家裏的經濟重擔，小小年紀還未完成學業就出外打拼，也不會因為教育程度不足，每天只能出賣勞力賺取微薄的工資，更不會將自己生活上的不順利，發洩在孩子身上，但來到新樂之後，覺得自己以前的想法太天真了，平地對山地的衝擊，已經是一個不可逆的現象，我們能做的，就是改善他們現在所面臨的環境。有人說，紀錄片是你各個人際關係的總和，跟所要紀錄的環境越熟悉，就越有可能拍出好的作品，我更覺得，紀錄片是人生經歷的總和，透過紀錄片，不但紀錄了這些正在改變的人事物，也紀錄了正在改變的自己，而你所感興趣的題材，往往跟你的人生經歷有關，或許因為自己也曾在回家的途中在溪邊玩耍，所以對於小朋友在溪邊玩耍的畫面特別有感覺，或許自己年幼時也是奶奶一手帶大，所以對隔代教養的議題特別感興趣，而紀錄這些事務的過程，又成為了你人生經歷中的一部分。雖然，我沒有像所長一樣，有那麼遠大的夢想，但至少這次蹲點完之後，我知道在台灣，有那麼一群人，需要我們的幫助。