旅居福音的第四天了，我們跟著邦文老師來到 松浦國小 了~

終於看到小朋友的廬山真面目啦哇哈哈，不過因為怕地一次見面就像狗仔隊般拍照嚇到他們，所以一張照片也沒留好可惜ˊHˋ

育增和我今日的目標是 ──「 陪孩子們寫暑假作業」~

阿咧？暑假作業？！離開學不是還有半個月嗎？面對我們的疑問，老師侃侃說出自己的想法：「讓他們在豐年祭前寫完，豐年祭到開學之前就可以盡興地玩，再來開學也好收心。」同時，老師也談及新學期為六年級的孩子們設計了新的族語教學，希望能藉此讓他們能夠更了解自己的母語。

「今年開學我們班計畫將母語放入國語、數學、自然各種科目的學習中，在每一章節的開始帶入母語，例如學到氣候的時候，就可以讓他們去找母語中跟氣候相關的詞彙，像是「陰天」的阿美語怎麼說？怎麼樣才算是陰天？」總是不停為孩子們設想的邦文老師在言談間不自覺流露出對未來的無限憧憬~

11:30今天的課輔告一段落，老師大方地拿出蜂蜜蛋糕和大家分享，不得不說真的好好吃阿那蛋糕~~((口水

咳、不過重點不是蛋糕多好吃拉，而是當老師把蛋糕平分給每個人之後，不光只有單純的分享，還將小五的分數概念自然而然融入「切蛋糕」這件事上，太強大了！

「女生拿到的蛋糕是全部的幾分之幾？」在大家吃得津津有味時，老師隨機地點了一位學生回答。當時教室裡四位女學生加上我倆剛好是十分之六，答案一出爐，老師便順勢追問：「那可不可以約分？約分之後是多少？」不疾不徐地引導學生用二去約分，得到正解五分之三。

沒想到枯燥的數學習題竟然能與日常生活結合得毫無違和感，當下真的非常驚艷，這就是所謂活用阿！！

相對我內心萬馬奔騰的小劇場，老師只是吃了口蛋糕，十足淡定的笑說：「這就是分數！」這樣的教學智慧，實在太強大了~~今後也將持續「偷師」從邦文老師深厚的教學經驗裡學習如何將教科書與日常結合，讓孩子們了解知識是活的，而生活的點點滴滴、整個世界也都是我們的大教室~

By靜芬