轉眼間，在野桐蹲點已經過了一半的時間，透過紀錄片收集田野資料的過程，每一次都讓我們更了解泰雅族的歷史和他們的想法。

今天有幸訪問雙崎部落的文學家-瓦歷斯·諾幹老師，沒有想到國小課本上出現的作家現在就坐在眼前，緊張又興奮的我們每一個問題反覆排練過，想展現最好的自己。

訪問瓦歷斯·諾幹老師

訪問過程我們像小粉絲一樣專注的聽老師的分享，是很難得的經驗能實際聽到老師對歷史和部落遷移史的說法，不只是回答問題，老師也會反問我們提問背後的用意，提出自己的見解，也引起我們反思。

我們也與老師一起共進了午餐，黃湯下肚的老師，展現出活潑親民的模樣~ 向我們分享部落故事：猴子的山、古戰場...甚至還跟我們開起了玩笑，相處起來毫無距離感，我們也度過了愉快的午餐時光。可惜的是我們來不及提前拜讀老師的作品，無法更有邏輯及條理的整理出問題以方便讓老師回答。

 和瓦歷斯·諾幹老師合影

整段訪問中，印象最深刻的莫過於老師對於目前重新找回泰雅傳統的言論，也許因為不同的時空下，改變了原始的儀式進行所需材料(例如卑南族的打猴祭將猴子以稻草代替)，但每個儀式的背後都有許多意義存在，可以與時俱進，但要完全的恢復傳統的意義在必須先將文化結構建構出來，儀式的進行才有意義，也許這不是一天兩天能完成的，但這次來到了部落，看到好多原民朋友為了自己的傳統努力的調查找歷史，相信在這個社會中，有著這麼的一群人在努力，一定能慢慢的梳理歷史脈絡，找到屬於自己族群的文化結構。

今日協助縫製工坊作品進度

回看這一半的蹲點生活，遇到了很多意料「織」外的事，本來以為都會待在工坊，學習織布、訪問織女。但在這9天中，我們除了學習了基礎的織布技巧，學會整經和穿梭線進行織帶縫製；也親手拿起縫線，一針一線協助新展品製作；也捲起褲管整理雞舍，體驗農村辛勞；甚至學習田調技巧，學習如何潤飾並將問題聚焦，同時訓練臨場反應，問的過程總是小心翼翼，擔心觸碰族群敏感話題，只能說我們還有很多要學習的地方...

風景優美的士林壩，上下班路程經過都是一種享受 

也許生活就是這麼不按牌理出牌，但這也是生活中的一種樂趣。今天下班前，看見夕陽灑在士林大壩上，下過雨濕潤的大地經由陽光照射，升起裊裊的雲霧圍繞在山林中，我們停下機車，好好的將這一刻用相機記錄下來，希望在蹲點結束後，回顧這些照片，能帶給我們當初的感動。