從錄取之後就一直在思考該用什麼樣的心態蹲點，我給予自己的期許很簡單：「在之後回想起來是一段美好的回憶」。

與夥伴經過多次的討論後到路上見習，歷經很多波折，尤其是颱風的攪局，見習初體驗雖不太順利，但在正式蹲點的十五天，我們的體驗卻是豐富到超乎原本預期的。

至今仍清晰記得彰化炎熱的卻不悶的天氣，仍記得那條分隔了二林與路上的界線，過了那條界線，眼前的高樓，漸漸地變成平房，漸漸地只剩一望無際的稻田，對於我而言，在蹲點期間多次經過的這條界線，不只是都市與鄉下的差別，更是我自己長期待著的舒適小圈圈與踏出這個安穩小圈圈的界線。

在都市的暑假能在家吹冷氣，出門十分鐘就有公車可以搭，餓了、渴了有便利商店買零食，便利的生活機能讓我們忽略有很多地方不是如此。來到路上，才知道什麼叫「不方便」，離開了舒適圈後，我看見自己的幸福，同時也看見自己的渺小。我們如同過客，許多事情即使見了卻無能為力。

其實在路上我學到的不只是拍攝紀錄片的技能，在多次摸索學習如何使用攝影機時，透過生澀的鏡頭，我學習將腳步放慢一些，早上提著早餐坐在教堂門口，看著電線桿上的麻雀，吃著美味的包子跟咖啡豆漿；在小路間穿梭，拍拍路邊的花花草草，原來這個小村莊並不如我們所想的這麼小；遇到了一隻後腳少了一節的黑貓，黑貓有著漂亮的琥珀色眼睛，拿著相機一靠近，牠就一拐一拐的躲著；跟著小朋友打水仗，玩得比孩子們還兇。我學會多花點時間體驗、感受，不忘初衷。

信仰的力量真的很強大，也很觸動人心，在路上教會的孩子很願意分享自己的故事，喜歡吸引他人注意，但很多缺乏信心。認識很多孩子，也很努力記住所有孩子的名字，記得見習時初次遇到的兩個男孩，以及正式蹲點時認識的孩子們，雖有著不同的經驗，卻有著同樣的問題：都容易放棄自己想要的東西。是因為成長環境多次帶給他們的失落？還是多次的失敗經驗而讓他們不相信自己可以做得到？在短時間內我無法得知真正的原因，只能盡自己所能多聽、多說。

信仰能讓人走出黑暗，信仰能讓人充滿力量，信仰能讓人學會團結。不管什麼信仰，若能祝福他人，自己便也能得到祝福。有幾天早上與老人家一起讀聖經、唱詩歌，台語版的聖經與詩歌，有些字會看不懂意思，但聽著老人家溫暖帶點沙啞的音調，就能感受到一股信仰的力量，祝福著在場的每一個人。

路上的孩子，缺乏刺激及創造力。不是孩子不聰明，而是缺乏資源、缺乏鼓勵、缺乏陪伴，缺乏更多的體驗。謝婉妮老師特地來教會教孩子畫畫，這邊的孩子令我感到很驚訝，原以為他們只是城鄉差距大了些，沒想到路上的孩子因為受到的刺激太少、接觸外界的機會太少，因此畫的配色都顯的單調，而且作畫過程都會一直問老師「什麼什麼怎麼畫」，少有自己的想法。謝老師是路上人，也是真心關心自己的家鄉，想要為家鄉做些什麼，對於我們這些外來人，也很關心，在路上教會，讓我感受到滿滿的愛與人情味，是最感動的。

路上在暑假有許多志工來幫忙，但志工們總是會有離開的時候，看見小朋友抱著志工姊姊哭，特別感到不捨，覺得讓這個年紀的孩子常常經歷離別是很殘忍的事情，但在路上是無可避免的，希望來這邊服務的志工們將來也能常常回來，至少讓孩子能知道離別不是永遠的不見面。

為了不讓路上的孩子走偏，教會裡的大人們用自己的人生歷練教導他們，鼓勵他們，支持他們，一代影響一代。路上的孩子大多是家境較困難的，少數孩子從陪讀班一路進到青少年團契，牧師、傳道、老師、長老幫他們爭取很多資源，讓他們學樂器，找回自己的信心，也有幾位到外地求學的大學生、高中生，再次返回家鄉，為路上盡一份心力。

我留下許多路上教會孩子們的照片，有些照片還特地洗出來，希望在我的人生留下一個美好的刻印，即使這些孩子不記得我，但我會一直記得他們。