我眼中的硫磺谷社區：樂齡生活

我在這裡看見銀髮者的活力

蹲點回家後，大伯詢問我的經驗，他問：「妳們是去照顧老人嗎？」，我立即回答：「不是！」參與課程的長者們，年齡層雖跨越極大，從50幾歲到90歲，但是他們的共同點是有良好的行動力，而且從每堂課的教室擁擠程度，也能看出他們熱衷於社交的心態，有的偏愛體適能活動，志在活動筋骨，有的則喜歡唱歌，無論是日文演歌班，或是台語歌唱班，都是他們嗓音的伸展台！

除了週一到週三固定在稻香圖書館大樓的固定課程，週日也固定在大同里里民活動西窘半時濃課程，分享台式小點做法以及關於農業的知識點。

除了驚訝於長者們的體力外，我也看見他們對於學習和社交的熱衷，也許正是這樣走出門，在週復一週中不斷進步的積累，使得這上百名長者毫無老人的疲態，反倒充滿活力，過著自理、自適的日子。

從長者身上獲取智慧

通透的洪正鈞大哥

半個月來，我們都是在洪大哥的引導下進行蹲點行程，除了見識他為居民服務的熱忱、對於科技產品的熟稔外，更在他的談話中，接收到滿滿的智慧之語。

「除了東西要斷捨離，我們到了這個年紀也是要做人記得斷捨離，那些好久沒聯絡、沒在傳早安圖的人喔，就不用一直想跟人家當朋友」，在螢嘉分享斷捨離的課程中，洪大哥上台補充了這句話，讓我深深感受到他對人生的通透。

慈祥的王大明阿姨

王阿姨擔綱本組紀錄片的主角，向我們敘述關於其外公留下的故事，更在我們遺失影像素材時，馬上答應讓本組去補拍，其寬以待人的態度很是讓我動容。她也帶本組去爬陽明山，原來她敏捷的腳步，對於山路的熟悉掌握，都是從年輕時起的積累，此外，她每週都到啟明圖書館報到，擔任錄音志工，一做就是十餘年的毅力，非常人能及。

都說環境影響人至深，我想阿姨時常與山林為伍，以服務為志，便是我第一次見到她，就被她的氣質吸引的原因！

與夥伴15天的相處：見自己、見天地、見眾生

螢嘉作為我大學認識的朋友，過去兩年間我們每週一同吃飯、練習英語和台語口說，卻從未有共同生活多日的經驗，而透過審視這15天的經歷，我認為友誼如同習武，就像電影《一代宗師》的經典台詞：「習武之人有三個階段：見自己、見天地、見眾生」。

見自己：承認我是水仙

「昨晚妳怎麼忘記鎖門」、「妳怎麼可以把紀錄片素材刪掉」，在蹲點過程中不免產生摩擦，對方的粗心，時而也會讓我心情不悅，第一時間選擇責怪，並讓不快的情緒在心中滋長。

然而在心有埋怨後，我會想起楊定一博士在其新書《水仙》中所寫，「要解開自戀的泡沫，『在』的觀念是唯一的鑰匙，讓人可以看穿自戀的錯覺，而走出自己的小角落。」不得不承認，很多時候那些「受傷」、「都是他不好」的感受，來自於把「我」放的太大，當他人打破了我習以為常的秩序（我認為正確、應做的事）時，便自認被虧待了。

然而人與人相處，無論關係多麼親密，總有不斷的問題會出現，

故，「見自己」是承認我有水仙的特質，容易因他人而受傷的同時，也體會到朋友的相處間總會有齟齬和毛病產生，於是，允許自己宣發情緒，但也鼓勵自己提出方法去解決問題，而不僅僅是陷在情緒的低谷中。

見天地：曉得天地之大，人的性格、生活習慣各有不同

向來害怕各式香味的我，對於她使用護髮產品後吹頭髮的味道有所抗拒，此類的事情都會讓我當下有種「跟別人同居好不習慣」的負面情緒。

但想到自己喜歡拖到最後一刻才出門的個性、因對文字的語法和書寫方式有一定偏好，所以龜毛地微調她所寫的內容到有點霸道的行為，螢嘉對我也有許多體諒，那些小小的不適應，也就頓時無足輕重了。

故，「見天地」是領會到人的性格、習慣各有所異，既在千萬人之中選擇了對方當朋友，那就且走且珍惜，對於無傷大雅的小事，採取包容的態度，畢竟，她或許也在認真地忍受我的小毛病呢！

見眾生：將省思加入行囊，用在未來與朋友的相處互動中

朋友，有別於具血緣的親情、具專屬性的愛情，是一種具備多樣性的親密關係，面對不同的朋友，需要調整成相對應的相處模式與應對進退的方法，但以上在蹲點期間對於友情的省思，我想很適合放在名為友誼的錦囊，未來陪伴著我，運用在與各種朋友的交際上，期許使友情能夠更恣意的生發、舒展開來。

謝謝我的夥伴螢嘉，我們如此地不同，卻還是一起完成的這趟難忘的蹲點旅程！

寫蹲點日誌、臉書貼文的意義：製作青春的拓印

「人的記憶會騙人，我怕有一日我記不清楚今日的快樂。所以我要把以後發生的事都記錄下來，等有一日我老的時候。老的走也走不動的時候，我就坐在榻上看着這些絹帕。看自己的快樂，也許還有偶爾的悲傷，不管快樂還是悲傷，都是我活過的痕迹。」--《大漠謠》

在蹲點記錄的分工上，我毫不猶豫地選擇負責撰寫蹲點日誌和臉書貼文，螢嘉則負責短影音，一方面是基於各自擅長領域的考量，另一方面，則是想重拾中學時期天天練文筆、描述生活的體驗。

作為對中文字有特殊情感的文青，上了大學之後再沒有練作文的必要，法律系亦無日常寫作的課業要求，我已很久沒有再感受到那種「為了書寫，而去深深挖掘內心、要求自己用心觀察生活」的淋漓。

何其有幸，在日復一日的日誌和貼文更新的過程中我重拾了寫作的暢快。每一天，我認真觀察生活周遭的人事物，可能是日文歌唱班中的一個沉默老伯，又或許是城市夜景裡的星與月，都會讓我心有所感，進而言有所衷，抒發在當日的文字中；除此之外，我意識到自己的心靈和文筆其實依舊靈動，原來我的書寫可以不囿於法律題目的三段論法，原來我還是有那麼多想說的日常絮語。原來成為一個眼裡有光、筆下有情的人，是件很幸福的事情。

因此，書寫日誌和貼文對我的意義，像極了余素花老師擅長的壓花畫，是我送給20歲的自己的禮物：屬於青春的拓印--將蹲點當下的見識、感受具體描摹，用文字之軀，盛載最為鮮活的心緒；也像百吉老人的編年史，將值得記錄的人事物寫下來，供日後的自己回味蹲點活動時，依然有歷歷如繪的感動。