「妹妹，你們什麼時候回去？」

昨晚為了紀錄片主題、豐年祭拍攝，以及「我們究竟能帶給部落與孩子什麼？」討論到凌晨兩點，六點醒來、八點醒來，再睜開眼睛時，已經 9:47。

今天雖然不是我們上課的日子，昨日臨時接到詩怡姐的任務——記錄家庭暴力防治宣導。

10:20，我們匆匆趕到文健站，成為今天的「小小側拍師」。

「妹妹，你們什麼時候回去？」

「阿嬤以為你們回去了ㄋㄟ！」

「還有一個禮拜齁！」

聽到長輩們這樣說，突然覺得，我們好像真的已經成為這裡的一份子。

課堂上，詩怡姐認真介紹暴力的種類、遇到問題時的處理方式，以及求助管道。長輩們也不時提出自己的疑問，尤其談到財產分配時，大家都有好多想法。

師母也用阿美族語和長輩們分享自己的看法。雖然我們聽不懂全部內容，卻能看見長輩們專注、尊敬的神情。

原來，學會保護自己、理解彼此的界線，也是「愛」的一種形式。

下課後，氣氛又恢復成我們熟悉的樣子。阿嬤們開心唱著阿美族歌謠，我也忍不住加入舞蹈。

這幾天，我們好像已經成為 Lohok 的一份子，沒有了最初的陌生與拘束。每天都有新的事情發生，也總有人讓我們笑、讓我們學習。

而今天，還發生了一件期待很久的事。

「妹妹，要不要取阿美族名字？」

「好呀！」

金妹阿嬤替我取名—— Adingo，和她自己的名字一樣，在阿美族語叫做靈魂。

那一瞬間，我好像真的多了一個屬於這裡的名字。

也多了一個「我曾經來過、我屬於這裡」的證明。

「妹妹～我喜歡你，謝謝你們！」

櫻花姐盛飯時對我們說的這句話，也讓心裡暖暖的。

四妹阿嬤更是照例逗得我們笑不停：「妹妹，我幫你牽線好不好？有沒有看上誰？」

「阿嬤有看到帥的嗎？」

「還是我的孫子，他三十歲。」

「啊不行啦，差太多了！」

這就是我們熟悉的洛合谷日常，有笑聲、有玩笑，也有好多好多愛。

但中午去找秋菊阿嬤時，我第一次感受到另一種「接住」—— 她似乎因為有些失智的徵象，已經忘記了我。

忘記了我們之前的合照，也不斷重複問著：「你幾歲？」「結婚了嗎？」「來這裡幾天？」

即使我回答過了，她還是會再問一次。

那一刻，我突然有些難過。

但沒關係，我就再回答一次。

「阿嬤，我叫恩恩，我們來這裡蹲點。」

「我們明天再來找妳。」

最後，我又邀請她拍了一張照片。

也許她明天還是會忘記。

但沒關係，我可以再告訴她一次。我們慢慢來。

下午，我們帶著孩子進行「洛合谷記憶寶藏探險」。

讓孩子抽取題目，走進部落、詢問長輩，找尋族語、情人袋、農作與生活文化的答案，讓他們更加了解自己的根。

毛毛先找最近的美珍姐（阿嬤）詢問有關於族語的唸法：早上、晚上，雖然跟著唸沒問題，但還是有記不太起來的問題XD，不過沒關係，我們重在想學習及探索的心！

接著換家駿詢問阿拉旺前的阿公們有關於情人袋的功用，雖然他有點害羞、不知所措，不過，阿公們很樂於分享，讓我們收穫不少知識。

而新同學：忻彤今天第一次加入我們，很快就掌握了這裡的節奏，很勇於進行發問，包括，雜貨店的姊姊詢問有關於種田的小知識，以及走進萬麗129號詢問光照阿公兩個簡單的族語，小時候只有生活過在這裡一段時間的她，雖然不太會說阿美族語，但她用心吸收、努力學習的心，讓長輩們願意放慢講，讓她跟著學，這是我們很樂見的事，也是老幼共學、交流很重要的一塊！

毛毛也很厲害，雖然他才剛要升三年級，不過，他還會願意教忻彤怎麼用族語講一到十，也會跟著金妹阿嬤糾正自己的發音。

「很好玩呀！」

我想，這就是我們最希望看見的樣子。

孩子向長輩學習，長輩也因為孩子的提問，再次說起自己的故事。

 

 

文化不是放在書裡才叫傳承。

有人願意問，有人願意回答，它就還活著。

下午四點，青年們上山砍竹子收成回歸，為即將開始的豐年祭做準備。我們原本和鐘大哥約好下田，卻因一場雨再次錯過。

但大哥沒有讓我們空手而回，他拿了一本族語讀本給我。

「不要都是四聲，要放輕鬆。」

一個字、一個字地教我。

唸錯了，就再來一次；唸對了，就大聲說：「讚！」

雨越下越大，今天的行程也慢慢告一段落。

我突然想起這幾天的我們。

我們接住長輩的笑容，長輩接住我們的笨拙；孩子向長輩學習，長輩也接住孩子的好奇；青年守護著文化，而部落也默默接住每一個願意回來的人。

原來，接住從來不是單向的。

今天的洛合谷雖然在雨裡收尾，卻依然平凡、熱鬧，也溫柔地接住了每一個人。

而我們，也正在學著成為那個能接住別人的人。

 

第十天，謝謝lohok，照樣接住了我們。🌧️