成長班倒數一天！

今天依舊一早就到巴拉冠幫忙大家成長班的準備工作。

在昨天的日記裡鴨有提到我們做了網版印刷的模型

任意門：http://blog.xuite.net/duckybrenda/blog/526120804

但今天得知那些很多都是失敗的，因為在太陽下曝曬太久。圖樣部分的感光膠跟著變硬(這麼合群幹嘛)，所以圖樣出不來。

不過今天除了做模型之外，我們多了一項工作，那就是依照草稿在塑膠片上畫上黑色。

(育如姊姊拿到一張超級複雜的草稿，很認真的畫)

很多圖案都是以幾何的色塊呈現，不過也有由細細的線條所組成的圖案。

(由幾何圖形構成的圖樣)

遇到太細的圖案我的顏料都會糊在一起，因為真的太細了。但鴨子的顏料卻不會，線條依舊條條分明啊！

當我誇讚他的時候，她總說：「這就是藝術學院的實力啊！」(白眼翻翻)

準備工作告一段落，時間也到了下午五點左右，我們便開始我們的訪談。今天的訪談對象共有6個人，他們都是在同一階級的阿類。在訪談的過程中不管說什麼都會有人在旁邊附和幫腔助陣，讓原本緊張的訪談過程充滿了笑聲。

(今天訪談的其中三位。不要看他們一臉嚴肅，他們可是很活潑可愛的)

在訪談的過程中提到雖然同一年紀但也是有人不參與部落的事物，或是參與過但因為某些原因而脫離。留下來的人都是甘願受巴拉冠的訓練、為部落做事情的。或許是因為這樣的經歷讓他們看起來比實際年齡成熟許多。也因為看起來比較成熟，原啟(上圖中間者)就跟我們分享一件令他難過的事情。有一次在驅趕不知情的觀光客離開巴拉冠的時候被叫成叔叔。且如此稱呼他的人年紀似乎還比較大。緣起認真地說：「我是弟弟ㄟ！」

晚上，就為之後的歌謠教唱準備。亞美在前面帶著大家一句一句、一首一首的唱。但遇到男生比較熟悉的巴拉冠之歌就由男生上台表現。

(亞美一句一句的教大家唱族語歌)

今天教唱練習的部分一定要提到紀賢。男生很多大家一起的練習不一定會出聲音，不過他不只唱得很大聲之外，大多時候都會跳出來帶著男生唱。上台教巴拉冠之歌的時候也是落落大方的。

(左邊的是紀賢，右邊的是恩恩。合作教大家唱巴拉冠之歌)

明天就要開始文化成長班了，也是我們教做小書的日子。

願一切順利