五彩繽紛的廣告顏料、
琳瑯滿目的繪畫用具，
霸佔了教室前方的桌子。

好奇的學生們探頭張望著，
原來，今天就是嚕咪準備已久的繪畫課！

//註：一大早就開始調色的嚕咪

黃、藍、綠、紅、紫，五種顏色，
分別代表了腦筋急轉彎裡的五個角色。

在正式開始繪畫之前，
嚕咪用了小短片告訴孩子們，
顏色的不同也能夠代表著不同的情緒。

海綿、硬刷、軟刷、圓球、小掃把，
各式各樣的道具取代原本的畫筆，

//註：讓學生在背後摸不同的道具，去感受並描述道具給他的感覺。

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孩子們各自選了自己的道具，
沾上自己喜歡的顏色，
當純淨的白紙碰上色彩的那一刻起，
屬於他們的繪畫課正式開始！

一開始，
他們可能還有點迷惘，
但畫了第一筆之後，
就好像打開了他們什麼開關一樣，
毫不猶豫，也完全不受他人畫風影響，
飛也似地下筆、換色、換畫具，
咻咻咻，不過幾分鐘的時間，
一幅幅獨特的自畫像就完成了。

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神奇的是，
在他們的畫中可以看見他們。

畫裡有他們每個人獨特的風格，
即便不是逼真生動的仿真畫，
但他們自己的某些特質不言而喻，
一看就能夠知道「啊！那是XX的自畫像」

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孩子們上台分享自己的畫作，
在這個成果分享的時間，
能夠看見他們眼裡閃爍的自信，
也能從他們解釋裡看見更深刻的意義。

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當然也有些孩子，
面對上台顯得不知所措，
比平常更加的膽怯害怕，
但他們仍然很努力地表達、分享。

每每在看見他們如此認真投入時，
總會被他們感動的一塌糊塗，
也會被他們可愛的模樣吸引。

//註：阿溥全神投注在他的畫作。

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嚕咪這堂課最原先的用意，
是要讓孩子們跳脫對繪畫認知的框架。

才發現，或許他們一直都不在框架裡吧！