部落最需要的，其實是工作機會。

清晨的薄霧尚未散盡，我們便與邦文老師在松浦國小相約，展開紀錄片的第一次訪談。初次上陣的我們，手腳間難免帶著些許生疏與拘謹；而老師溫和的笑容與耐心的等候，卻如一股安定的暖流，讓緊張慢慢沉澱。

我們圍繞著青年流失與文化傳承，細細拋出一個又一個問題。老師的回答沉穩而詳盡——他說，青年是部落的脊梁，承載著過去與未來。然而，現實的生計使他們不得不遠赴外地，只能在片段的時光裡回到家鄉。沒有持續的陪伴，部落的發展便難免步履沉重。

若能創造更多工作機會，也許青年便不必離去，也能在熟悉的土地上扎根生長。老師稱之為「種子」——一旦種下，便有機會在歲月裡茁壯，開出守護家園的花。

妳怎麼來這麼早？

正午時分，我們正準備下廚，門外忽然傳來清脆的呼喚。小筑早早收拾好行囊，笑盈盈地站在門口等候出發。她的到來既出乎意料又惹人發笑，只得邀她進門。
午餐時，她像打開話匣子般，與我們分享戀愛的心事、與閨密的日常嬉鬧，言語之間都是她青春的節奏。飯後，她更主動幫忙整理畫廊即將展出的作品，甚至自薦能做更多事——那份熱情與天真，讓人忍不住心生喜愛。

走囉〜去泡湯！

傍晚，邦文老師如約現身，我們一行人輕裝前往安通。抵達後，老師遞給我們一張雙人湯屋的票，自己則帶著孩子們去野溪遊玩。我們在溫潤的泉水中靜坐，遠眺六樓窗外的景色——山巒與微光交織成一幅靜謐美景，像是時間在此刻緩慢流淌。

與老師會合後，我們轉往一家小館，熱騰騰的客家小炒端上桌，香氣與笑聲交錯。彼此之間的距離，在這一頓家常裡悄然拉近，如同一家人圍坐在熟悉的餐桌旁。

夜色漸深，返程的路上，窗外的星光隨車而行。或許，正是這些看似尋常的片刻，為記憶悄悄添上了溫度——在時間的長河裡，閃著細碎卻長久的光。