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花蓮玉里福音部落

組員小檔案

林巧恩
國立東華大學 特殊教育學系
大家好~我是來自全糖之都台南但熱衷微糖的林巧恩🍩平時喜歡閱讀,也喜歡透過文字記錄生活!人傻微ㄎㄧㄤ,希望每天都能快樂💗目前最大的目標是蹲點結束以後無縫接軌演唱會🔥
徐晨蓁
國立東華大學 特殊教育學系
耶比!大家好~  我是徐晨蓁,在花蓮讀書,也選擇在花蓮蹲點,嘿嘿花蓮真的好讚好漂亮哇✨! 平常喜歡攝影,也喜歡嘗試新的東西,覺得可以有新的事情接觸真的太酷啦! 真希望可以吃遍美食🥯😋

《夏 x 洛合谷》

創作理念:

透過數位平台的建構,長者與小孩的作品不再侷限於紙張或展覽的時間地點,而是能隨時被看見、被欣賞,並且流動在更廣的空間中。我們希望這座虛擬畫廊能成為部落的共同記憶庫,讓外地的朋友、甚至未來的後代,也能走進這個數位場域,感受到當下的情感與溫度。

最重要的是,這個畫廊不只是一個展示的平台,更是一個「看見」的過程:看見長者的智慧與堅韌、看見孩子的純真與想像、也看見部落在傳承中的力量。藉由這樣的嘗試,我們希望讓更多人重新理解,藝術與科技結合後,不僅能保存文化,更能延續人與人的連結。

影片簡介:

在這十五天裡,部落的孩子與長者以真摯心意與靈巧創意,共同織就了一場關於記憶與想像的藝術篇章。這些作品,不僅是創作的結晶,更是世代之間的對話與心靈的映照。展覽分為五大篇章:

〈畫中你我〉:兒童與長者分別以彩筆與植物入畫,描繪獨特的自我形象,訴說「人人皆獨一無二」的故事。

〈部落之眼〉:透過孩童純真的筆觸,捕捉他們眼中的部落風景,讓熟悉的土地在不同視角下綻放新意。

〈每日一瓶〉:以小瓶封存每日的情緒與回憶,將最珍貴的片刻化作可珍藏的微型記錄。

〈重返童趣〉:長者以蠟筆與黏土重拾童年,創造出一幅幅天真爛漫的「相片」,讓歲月折射出最溫柔的笑意。

〈自由之作〉:不受形式拘束的作品,展露孩童奔放的奇思妙想,讓人窺見他們繽紛的小宇宙。

這些創作,或天真,或細膩,或深情,交織出一段段動人的篇章,靜靜等待觀者去感受與傾聽。

 

洛合谷特展1-學生:

https://virsody.io/exhibition/lohok2025

洛合谷特展2-長者:

https://virsody.io/exhibition/lohok202502

Gather Town影片說明:

https://drive.google.com/file/d/1RSRTm5BdJicCvYu_VAdHuBOXCz4710-C/view?usp=sharing

服務成果

服務簡介

一、松浦國小營隊

結合繪畫、AI、剪輯與拍攝等課程,期望帶領孩子們拓展數位學習的視野,同時深化對家鄉土地的情感與認同。

二、文健站課程

藉由輕鬆有趣的手部遊戲與美勞創作,陪伴長者度過愉快時光,並讓他們在參與中再次感受到自我價值與被肯定的力量。

三、文字與影音

透過多元社群平台,將日常紀錄化作影像與文字,把洛合谷部落的美麗與哀愁化為故事,傳遞到更遙遠的角落。

蹲點心得

林巧恩
「//後記-蹲點心得//   |  突破自我,...
徐晨蓁
「// 後記-蹲點心得 //   |  趁我們還年輕,...

在地故事

林巧恩
「// 後記-在地故事 // 何謂「在地故事」? 自從聽聞有這樣一篇專文開始,...
徐晨蓁
「// 後記-在地故事 // 【...一個雜貨店的故事...】  | 「...

蹲點日誌

2025.08.31

【終】︱祝福洛合谷薪火相傳,文化永存。

流量密碼解鎖了,然後呢?
2025.08.21

【豐】︱緩緩吟誦一首為部落而生的長詩

妳們什麼時候回來的!
2025.08.12

【暫】︱先等一下,我們回家躲個颱風

要小心燙喔〜 晨間時分,我們來到文建站,協助進行今日的手工皂課程。
2025.08.11

【驚】︱好熱好熱玉里的太陽會吃人

起床,拍空景去啦! 清晨五點半,從彷彿能將人牢牢黏住的床鋪上掙脫,天色已不見一絲沉暗,透出清冽的淺藍。我們沒有給自己留半分猶豫的時間,像拉彼此一把的旅伴,也像推自己一把的夢遊者,踏上通往仍在熟睡的部...
2025.08.10

【盈】︱時間長河,閃爍細碎光芒

部落最需要的,其實是工作機會。 清晨的薄霧尚未散盡,我們便與邦文老師在松浦國小相約,展開紀錄片的第一次訪談。初次上陣的我們,手腳間難免帶著些許生疏與拘謹;而老師溫和的笑容與耐心的等候,卻如一股安定的...
2025.08.9

【續】︱流水不止,生命不熄。

來學個新工具吧〜 今日又踏進松浦國小,教室依舊明亮溫暖,課程的主角是 Canva 的影片剪輯。孩子們曾學過剪映,對剪片早已有了概念,這次便當作多習得一種新工具,在輕鬆自在的氛圍裡完成作品。
2025.08.8

【暖】︱相聚有情,歲月溫柔

明明就都很會畫! 今日再次回到文建站的課堂,我們與照服員姐姐商量後,決定帶著爺爺奶奶們製作一幅簡易的黏土畫。 他們只需挑選喜歡的黏土與蠟筆色彩,便能在我們準備好的小巧「相框」上,隨心點綴與創作。  
2025.08.7

【緩】︱偷得浮生半日閒〜

走吧,去到處逛逛! 結束一週的忙碌,今日總算得了空,陽光已將清晨的涼意烘得暖融。稻田間波光閃爍,插著秧苗的田埂彷彿成了一片片綠色湖泊,在光影間輕輕搖曳。  
2025.08.6

【耶】︱紙上葉影映童心

我們今天要畫自畫像喔! 來到文建站的第二日,爺爺奶奶們依舊精神飽滿,看見我們走近時,甚至主動揮手打招呼。照服員姐姐依循慣例,替長輩們量血壓、發點心、做早操後,主持棒便遞到了我們手中。今日的課程,是一...
2025.08.5

【活】︱步伐牽起記憶

一起來做操呀〜 今天是我們首次走進文建站,帶著一箱滿載的活動材料、一小包餅乾獎品,以及兩顆興奮又緊張的心,走入這場與長輩們的美好相遇。 當我們抵達時,爺爺奶奶們正陸續入座。布置完畢後,便依照照服員姐...
2025.08.4

【聚】︱相機的焦點

我以前拍過這個!
2025.08.3

【科】︱AI工坊

超好用的助手,Chat GPT! 今日的課程,以 ChatGPT 為核心,引導孩子們認識 AI 的原理與應用。以淺白的語言介紹技術的運作邏輯,同時不忘提醒——工具的便利,從來不該取代人自身的思考。
2025.08.2

【繪】︱吾與鄉

我們其實也是有一點「夫妻相」。 松浦國小的第一堂課,從自畫像與自我介紹展開。我們意外發現,班上的兩位學生,正是昨日帶領我們探索部落的小嚮導。於是邀請他們為彼此繪製特別版自畫像——一種觀察與理解的練習...
2025.08.1

【奔】︱炎日

早起的鳥兒有花相伴〜 一早,我們再次走進熟悉的金蘭早餐店,今日的蘿蔔糕仍舊香氣四溢,像剛放晴的福音部落,讓人心情不由自主地明亮起來。
2025.07.31

【運】︱緣

第一天,從微微飄雨的早晨開始〜
2025.07.31

【零】| 空無與無限可能

我們在福音部落! 在接下來的十五天裡,我們會深入部落、松浦國小與文建站,展開一連串結合藝術、科技與文化的活動。從彩色自畫像開始,邀請孩子彼此合作描繪「畫中你我」;也會走出教室尋找植物進行拓印,感受自...