一直覺得，這是一場命運的安排，也是一種幸運女神的厚愛。

大學參加山地服務性質的社團­－「原住民文化社」，因而和部落有了接觸，和部落有了感情，促使我們當初要選擇蹲點社區時，希望能再認識一個部落。說是命運的安排，是因為蹲點的聯絡人－包基成老師，在小時候接觸到「百達山服團」，百達是由一群大學生組成，於寒暑假期間至部落從事志工服務，他們充滿愛心和熱情的笑容，就這樣深深烙印在當時還小的包老師身上，他們的風趣幽默、熱心助人，是楷模也是養分，讓包老師成長至今。說是幸運女神的厚愛，是因為包老師與百達大學生深厚的情誼，使他對我們兩位同樣身為大學生並至部落服務學習的身分，多了份親切，更多了許多關懷。

除了備受照顧之外，也從包老師身上學到許多東西。

在現今的社會洪流下，傳統領袖早已無實權，包老師身為部落大頭目，在傳統和現代交錯的複雜狀態下，為自己，找到一個繼續往前的方向­­­－文化志工。開設母語班，努力保存部落的傳統；四處演講，分享自己的族語教學經驗，將文化的種子散播出去；留下相關著作，包含相片與文字的紀錄，將魯凱阿禮的精神流傳下去。對我這種仍在就學，對未來迷茫的學生而言，包老師這種確立自己的方向，並為了目標不斷努力的奮鬥精神，有些羨慕，更有些鼓舞。包老師給我的另外一個啟示，是自省的能力。有次在族語教學分享的演講中，老師播放他經年累月在教育這方面推動的成果簡報，績效的頁數很多，他跳過很多展示成果有多好的那些部分，而將畫面停留在檢討與建議的那頁。「這些成果大家有空再看。來！我們來看需要檢討的地方……」便開始述說著哪點要改進。一個在某方面盡心盡力甚久的人，不是先說自己有多努力，展示自己的成果，而是直接道出自己的缺失，及往後要改進的地方。我覺得，有勇氣和自信地展現自己不足的地方，是要夠強大的人才能做的事。就好比想要考零分，那得先具備一百分的實力，才能避開正確答案，答錯題目。強者，往往是清楚了解自己所缺及有勇氣面對問題的人。

在長治百合部落園區生活15天的日子，接觸許多，認識許多，學習許多。致力於社區營造的百達山服團文化暨產業工作室（簡稱文化種子工作室）、心靈耕地、阿禮風古謠樂團、原鄉探訪等等。也有好多的第一次，第一次進去頭目家屋還在大廳品嘗包老師的手藝、第一次知道原來愛玉可以加小米還這麼好吃。回想起來，在阿禮的日子，就像品嘗阿禮特產－沁涼鮮甜的紅龍果汁，不會很甜膩，而是一種，淡甜卻雋永的回憶。

Maelanenga～ 阿禮。