「好了！既然你們來了就換你們來用英文營啦！交給你們！」教會的執事婉馨這樣告訴我們。

「什麼？」我甚至還未回過神，才到林子內的第一個下午，就開始籌備英文營以及得知我們將接下英文老師這任務。在來之前我們就知道有英文營要幫忙，只是原本以為英文營在教會可能有些經驗了，也許我們要做的是幫小朋友解答作業之類的，沒想到這是教會第一次舉辦英文營，因此所有教材、遊戲、教學方式完全給我們規劃的自由。大部分都是我們自己規劃，但也有教會的青年們幫忙，我們和另外兩位自願來這裡服務的志工，將小朋友能力分班，我們接了年紀最小的班。

蹲點十五天裡的這四天是我自認為自己最有用的四天，是一個磨練自己的機會，也是很好的挑戰。第一次當老師，並且面對七八個英文字母大小寫都分不出來的小朋友，其實非常緊張，因此我們每天晚上都在想如何增加小朋友對英文的興趣。製作字卡、想遊戲，都只為了讓他們願意學英文，每天都覺得明天上課一定會很完美才肯入睡。

第一天分班之後，看著眼前這群小朋友都很可愛，但是從這天開始，我也確實體驗了小朋友惡魔的一面。就當我拿出花了很多時間、製作得很自豪的字卡時，他們根本不願意看我們，而且七嘴八舌地自己聊自己的天，一下子左邊的小男生說：「我不要坐椅子我要坐地板！」，一下子右邊的女生說：「老師為什麼他可以不坐椅子？」，一下子又換另一個小朋友說：「老師他打我。」幾乎我們每講一個單字小朋友就有其他的問題，簡直快要瘋了！真的會進入神經衰弱的階段，好想生氣卻又耐著性子，很努力地把第一天的進度A到H教完。

在課堂上有我們意想不到的一堆問題，他們還會輪流哭、輪流臭臉，其中有幾個小朋友就算把字卡放在他們面前一百遍告訴他們是「R」，過三分鐘還是會跟我說是「Y」，讓我好想放棄。直到我一說：「下課！」突然之間他們全部變得好有活力，變得好開心，完全把英文拋於腦後。其實當天挫敗得有點想哭，因為小朋友根本不想理我們，還好後來開會時教會裡比我們大的青年傳授我們一些技巧，例如多給他們一點遊戲、多讓他們動一下筋骨並且要讓他們分組比賽，他們都會非常想贏，這樣做，小朋友會比較想聽我們說話。

第二天課堂還沒開始，小朋友就已經陸陸續續到了，沒想到小朋友都直接衝到我身上，還記得我的英文名字Sherry；後來我知道了，他們真的只是沒接觸英文所以對它太陌生，但對我們還是很熱情可愛。其實這裡的小孩只是比較愛動，所以也要想適合他們的方式教英文，不能以我們小時候學英文的模式來想像他們應該要怎麼樣。我們設計了一系列的遊戲，讓他們可以在玩中學習，小朋友也很配合，雖然偶爾還是會直接撲到我們身上，但接下來的幾天英文營都很順利，我們和小朋友都玩得很開心。

最後一天說好了每個班都要表演，我們帶著這群約八九歲的小朋友一起跳了A到Z的舞，過程很可愛，看到這些小朋友最後都開心地跳這支舞，心裡的感動不言而喻。

其實很謝謝教會那麼相信我們，直接給我們這個機會接觸小朋友和在旁幫忙的青年。記得牧師載我到林子內後告訴我：「接下來就看你自己融入他們啦！」很開心我做到了，不僅讓小朋友喜歡爬到我身上，也和青年變成好朋友。我覺得這裡的孩子都有無限的潛能，也許英文不是他們喜歡的項目，但其他像是畫畫也許都能變成他們的專長，能有英文營這種直接的機會接觸他們讓我感到無比幸運。