「看到念慈時會想拉他一把，一個這麼優秀的孩子，今天過得不太像年輕人該有的樣子，會很想提振她、幫助她。」三峽復興堂的師母，回憶起與吳念慈老師（念姐）的相遇，仍歷歷在目。師母也道出了當自己享受到神的恩典時，不忘看看周遭是否有人正陷入苦難之中，自然而然地付出關懷與陪伴，這是一種對上帝的愛的回應。三峽復興堂是一個充滿愛的地方，這裡有一群青少年，每天必定會來這裡報到，他們形容這裡比自己的家還要溫暖，而他們最信任的對象，莫過於念姐了吧！

在復興堂，時常可見到這些青少年在念姐的辦公桌前駐足，分享自己的生活點滴；不論是快樂抑或悲傷，念姐總是耐心傾聽與回饋。念姐曾有過茫然的時光，當她在陪伴他們時，會想起牧師與師母是如何在她跌入谷底時，伸出手緊握住她，即使夜深也無怨無悔，並給予金錢上的資助，這樣的感動是難以言喻的。因此，她堅定地說：「我覺得我要把這種愛跟那種真實的陪伴陪到他們身上，而不僅僅是給錢了事這麼簡單。」

起初，念姐只是單純地想當老師，藉由教育去改變赤貧的孩子們的生活，因此進入了教育系。當她畢業之後，卻發現教育體制不符合她的期望，學校有其限制，使她的理念備受阻礙。而後她回到教會，偶然之下加入了課輔班，也遇見了這群青少年。原本，念姐是完全不會煮飯的，但她看見了他們由於某些因素而有家不想歸，她開始訓練自己進廚房，張羅每天的晚餐，讓他們對於教會有了像家一般的歸屬感。

除了盡心盡力為這些青少年付出外，她更希望他們能傳承這樣的愛，用心陪伴復興堂更小的孩子。念姐認為，青少年與國小孩童之間的代溝不大，比較不容易產生誤解，較為相近的言語方式也更能貼近孩子的心。因此，復興堂一年一度的兒童營隊是由這群青少年所規劃。另外，每週的兒童敬拜、讀經、收奉獻等等基本的基督教服事，也是青少年輪流負責的。念姐說：「當你去服務人家的時候，你才會知道說原來你是有能力服務別人；你不是只需要伸手，而且你是可以給予的。所以我們會想讓他們去帶年紀較小的孩子。」

也許在陪伴的同時，自己能學到的更多。傾聽與教導的力度該如何拿捏，相互理解的過程該如何消除歧見，這都不如想像中容易。每個人都是帶著一點傷在前進著，當我們經歷過挫折的打擊，才更能體會另一個人的痛苦，進而給予更真實的關懷與協助，避免高姿態的將自以為的協助強加在別人身上而不自知。蹲點十五天，我們看見復興堂的每一個人都在努力學習，他們不吝於付出、不求回報，打從心底認為看著別人逐漸成長茁壯，是一件令人欣喜的事。