日前，跟著包老師來到屏東原住民文化會館，參加部落大學的族語教師研習。

講者就是包老師，主題為「族語教學方法與經驗」，談談有關他一路上推動族語教育的心路歷程。

老師曾說：「我的演講，很少人睡著的！」

起初當然半信半疑，以自身求學歷程的經驗，大多的演講對我們而言都是休息時間。

然而，對族語毫無認識（頂多只有問候語Sabau）的我們，真的，認真地坐在位子上聽了整整三小時。

那彷彿是一場沉浸式教學般的演講，老師不斷強調在場的每位族語教師都很重要，每位都是傳遞文化的使者，大家如沐浴在一種自我肯定的正向氛圍中。透過實際的成果報告，透過充滿力量的口吻，老師把他對族語教育推動的堅持，對部落的熱愛，傳達到每個人的心中。

老師演講中的一句話更是讓我們印象深刻

「……我們來看看這次活動需要檢討的部分，成效大家有空自己看，不要浪費大家的時間……」

人們往往會把好的一面拿出來，老師則與人不同

因為他所關切的是，是怎樣把族語教育做好，而不是炫耀自己做了哪些

或許就是因為這些對文化的使命感，對教育的堅定，讓在場的我們，經歷一場難忘的演講。

幾天下來，對語言有很深的體會。

1960年代後，許多阿禮人因為面臨現代的競爭，紛紛至山下讀書，老中少不再同住一起，部落成為放假才偶爾回去的地方，族語也漸漸變成老一輩的人才會使用的語言。

文化種子工作室的杜志康杜大哥便解讀八八風災的出現是因為：

「祖靈生氣了，因為我們都不會講族語，所以懲罰我們！」

然而對阿禮而言，危機是否就是轉機？

「搬到這裡後，年輕一輩的比之從前有更多時間與部落的耆老同住共處，像我的兒子，本來都不會說，現在較常接觸，慢慢在學族語了。」杜大哥欣慰的說。

而行動力十足的包老師，看見這道族語復興的光芒，創辦了提倡母語、品格和閱讀教育三者為宗旨、以小朋友為對象的「希望小書坊」。這群部落未來的希望，也很爭氣，不敢說可完全母語對話，但比之大他們十幾二十歲的青年相比，已經算很會說了。

看到阿禮部落正視母語可能流失的問題，且認真地去解決的態度，不禁讓身為閩南人的我們，台語講得「毋輪轉」的我們，覺得震撼。

晚餐的時候，不由自主地努力全台語對話。