我們耳熟能詳的三峽，記憶中就是老街、祖師廟；但這次造訪的復興堂是基督教會。排志願序時就把三峽復興堂排在第一，一方面是認為它位於熱鬧繁榮的地區，為什麼會是數位好厝邊呢？另一方面，查詢有關復興堂的相關資訊，不僅僅是教會相關事務，也重視弱勢族群的關懷；讓我們好奇，教會著手這麼多社會關懷的工作，當時的契機又是為何？我們想要在這段期間融入教會，一邊服務一邊紀錄。

幾次和聯絡人的聯繫下，最後決定在他們舉辦暑期課輔班的期間蹲在復興堂。它是在大馬路邊六層樓建築中的第四、五層，四樓主要有廚房、辦公室、禮拜堂等，五樓則是孩子們上課的教室。和五年前「蹲點‧台灣」紀錄片中不同的地方─孩子長大了、也變多了。兩腳一踏進復興堂，孩子們圓滾滾的雙瞳看著我們，下一秒便開始自我介紹，歡迎我們的到來，老師們也紛紛進出教會招呼我們。這完全是在家的感覺呀！

週一到週五協助老師帶課輔班的孩子，週六、週日則是學生區（小六到高三的孩子）帶的教會活動和成人敬拜（禮拜）。我們選擇在星期五傍晚開始第一天的蹲點，可以先熟悉環境、人事物。隔天一早還沒八點，就有孩子們迫不及待地來到教會，準備著參加九點的營隊。激勵型詩歌輕快地哼唱著，在教會中的早晨提振我一天的士氣；隨著音樂在耳邊繚繞，直至蹲點結束，我有時還以為自己仍在教會。歌聲陣陣，每天想念或心情鬱悶，就會播放起錄製影片的聲音（學生區唱的敬拜歌曲），彷彿還置身其中。

15天的蹲點，不同於鄉村部落的蟲鳴鳥叫，在復興堂是孩子們帶來的純樸對照著外面的車水馬龍。他們並非溫室花朵那般嬌弱，相反地，他們是自立自強，內心格外成熟、懂事而聽話的孩子。老師們有時會和我們分享他們的處境，讓我們更不捨；弱勢族群並沒有隨著社會科技進步而減少，倒是增加更多。這也是復興堂付出很多心力在社會關懷的原因。

大學在校我學著商業知識，社會企業責任得一併重視。透過這次蹲點的過程，我習得珍惜身邊所擁有、幫助別人所缺乏，明確訂定未來方向。

從小從未踏出生活圈─台中─的我，這次有機會在三峽蹲點15天，三峽也成為了我第二個熟悉的地方。看見那些孩子的成長，未來希望我也能保持一顆熾熱的心，如同想深入了解復興堂的意念，繼續堅持下去。