如果，有人問我，你心中的第二個家鄉是哪裡？「內門。」我不假思索地說。我們終究走出了自己的舒適圈，去尋覓著自己所追尋的意義。而人生的每個階段，似乎打上了各種的結，彼此交纏，彼此羈絆。我的學弟因為在考試的題目中看見「蹲點臺灣」的文章，在一年後大學生活裡，題目似乎留下了伏筆給我們，「蹲」的意思是什麼？學弟與我，就此帶著冒險的心，一步步發現這塊土地的事物與聲音。

        初來乍到的我們，迎面而上的一朵朵可掬的笑靨，一群孩子在黃絲帶愛網關懷協會的課輔班教室度過他們的暑假，天真無邪的他們，總是一股腦兒地簇擁上來，是多麼輕易地歡迎我們。一個家庭，究竟是選擇「一葉扁舟」抑或是「驚濤駭浪」，是我們這群孩子出生時就已經命中注定的。來到協會的孩子們，無不走上了後者，有的孩子未曾看過自己父母的身影，就此與其他親人相依為命、寄人籬下；有的孩子看著自己父母的背影消逝在監獄的長廊裡；有的人或許在父母親的不當管教下，活在一個充滿恐懼的世界中。

        在我們還不懂事的年紀，孩子們卻已然領悟了許多。他們的父母，在他們求學的路上大多只能提供微薄的金援；他們的兄弟姊妹，在彼此成長的路上穿著任由時光所鑿出破洞的衣服。協會的午餐是由老師們攜手烹煮的，若你問我，「何謂幸福？」我必然回答:「當你將午餐煮的極為豐盛時，他們仍將其吃的一乾二淨，那種滿足的樣子。」或許，當你轉過身後，你也守不住眼角中打轉的淚水——說不定是他們今天最豐盛的一餐，又或許，他們今天只有這一餐……然而，你又極為幸運，遇見他們最美的階段在資源貧脊的土壤上，他們用想像力與創造力突破束縛他們的大地。我喜歡他們臨摹貓頭鷹的樣子，那種桀敖不馴的樣子，像是挑戰了亙古的逆境；我愛他們專心捏塑著黏土的樣子，那種柔情的巧手，是他們心裡最溫柔的一面，告訴我們他們亦為肉體所打造的身軀，需要被呵護著。

        一個晴朗的下午，內門的雨下了兩個禮拜，在最後一天雨向我們告別了，而我們也準備向內門告別。我們做了離別的影片向孩子道聲再見，他們開心的看著我們，消逝在小巷弄中、小矮房中以及家長的背影中。似乎，他們以為道別只是說聲再見，「明天」如同太陽般從山脈的另一端升起。他們一股腦兒地散了，是多麼輕鬆地歡送我們。

        如果，人若問我，內門給你了什麼？「心如果在哪裡得到了平靜，哪裡就是家鄉。」當我們用盡全力，在孩子們的高度看著生活中的花花世界，是脫離大人的紛擾世界的一種方式，孩子的世界中有自己的語言與文化，是一群可愛的人們。回屏東的路上，我問了學弟:「你給自己打幾分？」他沉默了許久。「學長給自己九十五分，但我想打給你一百分。」這是一場沒有盡頭的深度旅行，也許，我們不再是跨出了舒適圈，而是一頭栽進另一個故鄉的懷抱，我抿著嘴笑了下便進入了夢鄉，我知道，這十五天我們愛上了名為「內門」的土地，還遇見了許多燦爛天使，我的夥伴拍著我的肩說道:「下次要再回來，陪他們環島。」夥伴，我喜歡這場夢，願我們歷經一切，依舊無畏。