部落孩子們在希望小書坊一起用餐聊天，宜廢觀察到他們很喜歡吃冰塊(覺得很新奇)。

夜幕降臨，星星綴滿天空，今天的活動才正要開始。伴著朦朧的夜色、徐徐的涼風，部落的孩子們聽到包老師的小提琴聲後，便呼朋引伴一起來參加今晚百合希望小書坊的活動。

師母熱情招待孩子們進屋吃吃喝喝，同時也考考他們簡單日常的魯凱族語。孩子們邊吃零食玩耍的同時也不忘大聲回應問題，讓屋內充滿歡愉氣氛。師母也說推動小書坊的用意就是讓部落孩子們聚在一起學習族語，並透過閱讀拓展他們的視野與世界接軌。

結束簡單的族語複習後，師母便帶著孩子一起唱古謠。孩子們齊聲高歌，加上師母鼓聲即興伴奏。輕快的節奏，歡樂的曲調，雖然用的是我們聽不懂的魯凱族語言，但我們卻能從悠揚淳樸的歌聲中感受到他們豐富的情感表達。

孩子們跟師母一起在庭院練習小米祭表演曲目。

由於即將到來的小米祭是部落的盛事，小書坊準備了歌唱表演，今晚搭配包老師的小提琴伴奏來練習。孩子們以四步舞圍成半圓，唱著巴冷戀情搭配鄉愁四韻。雖然只是簡單的清唱，但孩子的歌聲就像精靈在歌唱，不帶一絲雜質，純淨而自然。

包老師認真學習小提琴的模樣。

在短短的兩小時活動中，我們看見部落孩子純真爛漫的一面，也看見包老師及師母在文化傳承上做的努力，透過教導族語、古謠讓孩子不會斷了與原鄉連接的根。縱使歷經風災遷村後，原鄉文化因為場域氛圍不同，漸漸產生變化，但卻不會影響阿禮與原鄉緊密的連結。