二零二四年，七月三十日，星期二

@All 嗨👋
我是關懷據點承辦人曉惠
@邱妤 @朱庭郁 明天麻煩9點到協會，工作內容明天討論
謝謝🙏
—— 20240729 晚上 8:58

7:30 的鬧鐘響起，開啟我們 2024 年第一個台東早晨。

早餐店：露慕坦絲餐坊

8:30 從方舟教室出發，朝著據點的方向邁開步伐，手拎著袋裝漢堡和盒裝蛋餅前往關懷據點。

關懷據點：達仁鄉老人日間照顧服務中心

抵達後，從二樓連跑帶跳到我們面前的可愛妹妹和我們一起在關懷據點繞了一圈。大致了解環境後，到一樓教室裡和小惠、佳怡和姊姊討論接下來的服務內容。

在爺爺奶奶熱情的幫我們取祖族名的氛圍下，先口述國語姓名、再覆述族語名字便囊括了一切自我介紹。

手做課程和我們的課程側拍紀錄同時拉開序幕，這是一個有老師、有班長，有早操、有手作課程、有才藝表演的完善據點教室現場。教室後方還有來串門子的阿公阿嬤寶貝金孫。

背著相機在教室裡晃了晃，透過鏡頭看到散發出不同光彩的爺爺奶奶，也看見通過時代濾網的純淨感恩。看著空間裡的他人、看著自己，那些暫時難以用文字具象化的心情讓人想起了《謝天》裡的一句話：要感謝的人太多了，那就謝天吧。

送餐：水保局擴大供餐計畫

關懷據點的課程約在中午 11:30 結束，課後坐上送餐車往拉里吧前進。

首先前往長者們喜歡聚集取餐的一間雜貨店前空地。裝著便當的藍色籃子從後車廂被搬到空地一旁的桌子上，小惠拿著板子對照領餐情況，盤點未至此取餐的長者名單。

接著我們逐一到尚未取餐的長者家中送餐。一路上聽著小惠念著清單上的名字，三個人便快速拼湊出阿公阿嬤的基本資訊。身體近況、家庭結構、重要關係人姓名，散落在記憶某處的拼圖就這樣在短時間內拼到了一起。

抵達長者住處、見到長者、雙手遞出便當、閒話家常幾句，最後以「平安」作為分手時的祝福語，或順利將便當送出、或因為不同理由而落空，掌握了名單上長者的最新消息後，結束今天的送餐服務。

到車場檢查胎壓引發的母系社會撿樹枝序曲、行經簡易型氣象站時因太陽能板才有的激烈討論插曲、其實也沒什麼特殊意義的常見族語名故事…… 是完整了這近一個半小時的碎片元素。

土坂閒晃

走出方舟教室後一路走下坡，走過土坂國小、走進撒巴里文化藝術工作室、拜訪土坂金樹，這一路，山與溪、藍天和白雲、或完整或凹凸不平的道路反射鏡和鏡子下的「注意」字樣、在馬路上或學校跑道上奔跑到快要起飛的孩子，是土坂時間的夏日傍晚記憶。

天尚亮。帶著兩件土坂時間 T 恤，踏上來時的路。
天尚亮。或許很多事情就像族語名，沒有什麼特別意義，也不用什麼特別理由，它就是存在。就像它們本身就只是個名字一樣，似乎不需要投入過多的複雜感情。
天尚亮。那隻一大早誤闖教室，以天花板為支點，直挺挺佇立在高處的蜻蜓，現在還在那裡嗎？