關於牧師的小故事～      

       九點，我們穿越那些車輛奔騰的道路，雅比斯教會的招牌顯得格外生動活潑，因為一群好動的孩子已在教室內開始第一天的暑期班課程，早上，是完成暑期作業的時間，他們在小玲老師的引導下僅僅有條，沒有一絲混亂的跡象。而我們悄悄的從側邊進入牧師辦公室，牧師說：「喝咖啡會變黑，所以原住民不喝！」這是牧師與我們正式見面的開場白，或許幽默是辛苦艱辛卻也能笑口常開的良藥，他慈眉善目，眉宇間有幾分原住民族的睿智，說話時惜慣望向前方眨眨眼，張口大笑則會露出牙齦上彎彎的假牙銀鉤，牧師泡著茶，以輕鬆的口吻道出多年的辛勞。

        牧師只有國小五年級的學歷，他說：「我從農業大學畢業。」

        然而，學校生涯的短暫並不影響日後造福孩子，讓他們擁有第二個家、能夠持續受教育的機會。教會課輔班所收的孩子們，家庭都或多或少遇到一些特狀況，使得這些孩子被愛的需求無法滿足，不知到如何好好表達，亦不知誰能依靠。

    牧師擁有四個孩子，三個兒子，一個女兒，為了讓他們受更好的教育離開家鄉移居台北，又因當兵認識的好友邀請，來到台中成為綁鋼筋的老闆，掌管一群工人的他也漸漸賺得一些積蓄。後來經濟不景氣，轉而成為大卡車司機，每日運送沙拉油忙碌奔波，牧師從來不會在檳榔店門口停留，不買能量飲料、不嚼檳榔也不聊天偷閒，卡車老闆看見了牧師的辛勤與認真，提議讓他自己買下卡車，從每個月薪水中扣除些許，經過一段時間的努力，牧師有了屬於自己的第一台卡車，接著繼續積累第二第三......第六台。孩子們看著老爸白手起家的身影，反倒不覺得取得高學歷是什麼稀奇事，也希望跟著爸爸開卡車賺錢。

        家人，是牧師最堅實的堅實後盾。牧師因為妻子的信仰，受到上帝的感召，中年受洗成為基督徒，或許也是上天的安排，牧師發自內心希望為那些留守兒童、失能家庭的小朋友照亮未來的道路，讓他們不至於步向父母的後塵，不圖其他，唯獨希望孩子過得好，哪怕只是一個放學後逗留的課補班也能改變孩子的ㄧ生，在這裡教他們口說好話，心生善念，用言教身教改變受到苦難的孩子。

與孩子相遇～

     今天是我們正式教學的第一天，抱持著期待又害怕受傷害的心情走入教會，誰也無法預料帶領活動時，這二三十個小朋友會如此的活潑好動，我們的喉嚨和精力正急速下降，這時深刻意識到蹲點並非單純教小朋友、帶一些團康活動那麼簡單容易，計畫往往趕不上變化，需要應對各種突發狀況，並且保持彈性，隨時調整心態和教學方法、步驟。

     進行自我介紹和破冰遊戲後，我們發下名牌紙張讓小朋友寫名字，再請他們以喜歡的事物為插圖，這時遇到了教學過程中的一大難題，孩子們活潑好動卻不願意分享與聆聽，無法靜下心來傾聽其他人在說什麼，又或者格外內向害羞的孩子話語含糊不清，幾顆字含在咽喉吐不出來，孩子們個體差異極大，整體來說也很難帶領，因為他們有著自己的想法，不會完全配合教學，對第一天上任的我們來說著實是個震撼與挑戰。

       課程當中最成功的部分是浮水畫環節，小朋友全神貫注聽講，積極回答聯想到的圖案與顏色，顏料輕巧浮在水之上，擴散渲染，水面即是畫布，作畫即成，轉印到紙張上顯色，色彩與水的魔力吸引著孩子們的目光，他們躍躍欲試，期待的神情取代那些分心聊天的時刻。雖然有些孩子不受控，胡亂攪動顏料，但他們好奇心驅使著雙手積極探索，體驗顏料的味道、黏黏稠稠的水和色彩的交互融合的視覺感受，孩子們玩得不亦樂乎，而我們也鬆了一口氣，至少他們對於新奇事物還持有熱情，於是，接下來的課程也要滾動式修正，盡量貼近孩子們的喜好，才能使課程更加順利。

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