每個人都有那麼幾個時刻，被陰霾纏住無法動彈的時刻，彷彿自己的世界裡有無法退散的烏雲；而在那樣低潮的時刻，在某一刻被突如其來的一份溫暖的情感關懷給包覆住，彷若遇見生命裡的一道陽光，是多麼美好的感受！是不是每個人都曾感受過那樣的溫情，是不是每個人也都能成為另一個人的陽光，我曾思索過，直到我在書院裡遇見了那一道道的陽光。

    阿甄和阿泡成為了我在書院生活裡的第一道陽光，我想也會成為連絡很久很久的朋友，還好現在的通訊軟體發達，讓我們即便相隔四百公里也能咫尺天涯。說來慚愧，我還未曾對他們展開親切的笑顏，他們倒先給了我們無盡的溫暖與生活的衝勁。阿甄與阿泡是在書院打工的孩子，也是原住民的孩子，我想是生活在鄉下加上原住民的熱情，造就了他們這般主動交友與熱情友善的性格。平時工作認真，下班了更帶我們認識當地的生活，如果不是他們的緣故，我們也許無法那麼融入當地。是他們帶我看見原住民的豪邁與熱血，是他們讓我發現鄉間孩子的善良與美好，他們讓我發現人是可以生活的如此真實互助，也讓人不禁反思自己對生活的態度。與都市人的冷漠截然不同的性格，如果沒有阿甄阿泡，這趟旅程會少掉好多的快樂與幸福，他們給了我前所未有的溫暖關懷，令人銘記於心難以忘懷。

    曾老師是我在書院看見的重要光芒，也是書院的老前輩。除了在許多日常生活的小事上主動提供幫助外，在說起書院的孩子與現狀時，她臉上的擔憂與對孩子的關心，我想這輩子都難以忘懷。我想我將難以忘記平時活潑開朗，彷彿十項全能的她，說起書院孩子時眼泛淚光的樣子。在這樣的一個角落，有這麼一位為孩子為書院著想的老師，是我從未遇見過的真誠真心為孩子好的老師，即便孩子可能調皮搗蛋，還是會優先想到孩子心理狀況而擔憂，而非謾罵孩子的好老師。我想書院擁有這麼一位老師是極其幸運的，縱使孩子可能還小還不懂事，但有一棵像大樹一樣的老師，我想即便孩子沒有成為一位傑出的壯年，也不至於走偏。

    這次在書院裡與高樹鄉遇見了好多原本可能不會遇見的人，卻因為蹲點的機緣而讓我們相遇，我想這些善良的人與用心生活的人都是生活裡寶貴的資產，教會我們許多未曾涉足之事，也提醒我們更加認清該成為怎樣的人。在屏東生活的人給了我難以忘懷的感受與體驗，他們的個性與台北和桃園人截然不同，他們有他們的生活方式、生活態度，還有與眾不同的生命經歷與他們寫下的故事。我很感謝這個暑假擁有了這個機緣，來到這個原本可能一輩子都不會拜訪的地方，認識了書院的老師孩子們，與新豐村的村民們。