：還記得，以前上音樂課的日子嗎？

：是吹著直笛，還是練習合唱為班上爭光呢？

 

：如果給你一張白紙和一盒蠟筆，你會用什麼方式來述說那些光景？

 

 

藝術眼睛裡的星星們

 

Beauty is everywhere. It is not that she is lacking to our eyes, but our eyes which fail to perceive her. -- Rodin, A.

 

在黎明教養院的這幾天，時常思考著，要如何讓社會大眾能夠在短時間中，認識肯納兒，以及如何區分出肯納兒與一般身心障礙院生的差異。反覆思考了許久，覺得藝術、繪畫可能是最簡單的表達方式吧！

 

因此，敏昕藉由跟班院生們的音樂課程，為銀河樂團和睦福樂團的做了速寫。希望大家能藉由作品的畫面，以新的視角看看黎明教養院中美麗的景色。

 

 

銀河樂團為肯納院生所組成的樂團；睦福樂團為黎明教養院一般身心障礙院生所組成的。音樂老師依著音樂治療的角度，帶領孩子們進行非洲鼓、鐘琴、鈴鼓之療育，教導個體差異性極大的每一位孩子如何用樂器述說他們的每一字、每一句。

 

 

 

那我們現在就來猜猜看，下方兩張畫作，哪一張是肯納兒（銀河樂團）；哪一張則是黎明教養院一般院生（睦福樂團）呢？

 

 

答案揭曉：第一張是銀河樂團；右邊是睦福樂團的！

 

動態版的音樂課程，以及速寫過程，點進下方的影片網址，通通告訴你！

https://www.youtube.com/watch?v=_ElNe3nmE98&feature=youtu.be

 

 

不知道你有沒有發現其實兩邊的風格不太一樣呢？透過畫作或者是剛剛上面的影片，應該很明顯地感受到銀河樂團在敲擊樂器的時候，靜跟動的區別是很大的。有些孩子只會摸摸鼓邊；有些則能夠拿起琴槌準確的敲於琴面上；有些更有辦法依著自己的節奏感進行。因此，在畫面中，會有一些沈穩與活潑的交雜，是因為肯納兒們個體差異性很大的緣故喔！

 

 

而睦福樂團則比較能跟從老師的指示，加上自己的個人特色進行著。甚至，有一些能力較好的睦福孩子，能夠帶領班上同學，一起展開樂團的演奏。所以，在畫面中可以我們看到，許多較為一致性的敲打動作，與和諧的氛圍。

 

透過這幾天的速寫活動，除了深刻體會到肯納兒們與一般身心障礙者的差異，更感動於每一位孩子專注於演奏的神情。或許，就猶如羅丹所說的「美，無所不在。我們只是缺少發現的眼睛」。希望，藉由敏昕的速寫，能夠讓大家以著新的方式瞭解肯納兒們，以及他們獨一無二的美。

 

 

 

2019/08/25

寫給 正在聽著肯納兒們故事的你

 

別滑掉～一起來欣賞藝術世界裡的銀河樂團以及可愛的睦福樂團吧！

 

 

＊銀河樂團＊

 

 

＊睦福樂團＊