：還記得，第一次學習「折」東西時的懊惱嗎？

：那一些皺巴巴，要讓爸爸媽媽重新再折一遍的毛巾、被子和衣服。

：回想看看，你是花了多久的時間學會的呢？

 

 

自立益人的學習：折毛巾

 

對於生活自理能力需要幫助的肯納兒來說，過度關懷、過度保護、過度要求、過度幫忙，一切妥妥當當的安排，是教保員們最焦心勞思的擔慮。

 

「他們可以做什麼事情？一定有一些事情是他們會的。」

 

以肯納兒生活上最常接觸到的物品--毛巾，作為出發點，讓他們學習肯定自己「我可以做到一些事；我能夠幫助到一些人」。對我們來說，折毛巾是一件再平常、簡單不過的事情，好像忘記是什麼時候就不小心學會的。不過，這卻是肯納兒們的課程內容之一，毛巾攤平、拉平後對折、一個毛巾腳腳要對到另一個毛巾腳腳，都是需要每日每日的反覆練習，才能夠再平整一點、再對齊一點。

 

折毛巾的目的，在於讓他們更有自信的融入團體生活、體會自立益人的精神，而不在於完美毛巾的折法學習。再練習的過程中，需要花費兩倍、三倍的時間與精神，去教導對齊、對折等簡單的動作，但是，教保員們堅信著過程遠比成果來得重要：零思考、零練習、零失敗、零陪伴，就會零成長。

 

一起來看看肯納兒們練習折毛巾的影片吧！

https://www.youtube.com/watch?v=LkMEsT12FtE&feature=youtu.be

 

現在，有一些毛巾依舊是皺巴巴的，不過，可以看得到肯納孩子主動將「折」的動作，類推到每日早晨的棉被上。因著每日每日的小小肯定，讓肯納孩子學習獨當一面，絕對是是教保員們最大的驕傲。

 

肯納兒不只是生活自理的被動接受者，他們也是能夠創造的，只要慢慢的伴著他們，相信時間到了，你一定會感受到，那溫柔卻強大的力量。

 

 

 

2019.08.24

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