繼上週二的小城夏天帶動跳課程，與三年級的同學共度了愉快的一個半小時，這週也分別上了兩堂一年級的課，以及一堂二年級的舞蹈課程。連續帶了兩天一年級，已經跟他們變得很熟了。儘管還沒辦法記住所有人的名字，但他們都已經記住我們了，也都會在中間休息或是放學的時候，到處詢問我們在哪裡，看到我們時也會衝過來跟我們牽手、擁抱，用最純真可愛的眼神看著我們。其實今天是首次帶領二年級跳舞，原本較慢熱的我，上課前有點緊張。沒想到中間休息時，小二生都聚集到我身邊，一下牽手一下比愛心的，彷彿我們是認識多年的朋友，沒有牽到手的甚至會露出失望的表情，真的很可愛。下課拍大合照時，好多個小朋友用他們的手臂環抱著我，像無尾熊一樣，雖然動彈不得但幸福著。

放學後，一個小二妹妹和一個小一弟弟還帶我去看蓮苑外面的葡萄樹、老鼠洞，還有他們看過毛毛蟲出現的地方。突然，小一弟弟大聲地說：「有鳥巢！」我和妹妹一開始並沒有發現，在弟弟的引導下，我們看到了。從葡萄樹的下方往上望，灰褐色的圓球形卡在枝幹間，出現在意想不到的位置。以我160多公分的身高，完全不會察覺。生活瑣事讓我們習慣於向前看，執著於將眼前事處理完，忙碌一天，兩眼一閉就入睡，幾乎忘了抬頭或低頭。和孩子們相處，我回歸童年時代的視角，那些蟬鳴吵雜的暑假，抬起眼，一片碧藍如洗的天。

晚間，一個一年級的小女孩邀請我們和她一起到餐館用餐，昨天她還寫了紙條給我們，雖然都把我們的名字最後一個字寫成三聲!!

除此之外，我們還得到關於五年級小朋友的趣聞。季珍老師介紹，有個小朋友進入蓮苑前期性格火爆，因為一些誤會差點跟老師掀桌。不過他親口告訴我們，他某天早上起床的時候，覺得整個人的性格都改變了，就像許多躁動的因子從身體裡被清出去，整個人都變得平和起來。原來他家裡請到關公神像來拜，家中具有通靈體質的叔叔也讓他好好謝謝關公。由於這件事發生得突如其來，除了他說的原因以外難以解釋，這經歷不禁令我們嘖嘖稱奇。蓮苑二樓大講堂裡，亦供奉一尊關公神像。離開講堂前，他雙手合十向神像拜了一拜，才闔上門離開。看他現在的模樣，實在難以想像當年像隻刺蝟的他。