第四天｜20250724

暴雨來臨前的早晨，天灰濛濛的，沒有陽光灑落的房間也顯得格外昏暗許多。

收到蓮苑老師傳來的消息，今日可能會出現強降雨，若是雨勢過大，便請我們下午再行前往。

稍微探頭看了看窗外的天氣，我們決定晚一些出門，避開雨勢。

 

錯開上班的高峰時期，捷運站也變的相較冷清許多。

我們一邊閒聊一邊前進，轉過三趟捷運，再走上一小段路，再次踏入了熟悉的蓮苑大門。

才剛剛落座，便見天空驟然下起了雨。我想，今天的一切似乎都是冥冥之中的安排，想著想著，我們也不禁露出了笑容。

 

今天也會是幸福的一天吧—我猜。

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午飯後的蓮苑總是充滿孩子的笑聲，在午休前，他們三三兩兩的聚集在教室和遊戲區，讀繪本、玩桌遊，這些小遊戲總能讓他們樂此不疲。

 

 

我們的教室在低年級教室的後方，休息時間時，總會隨機出沒不同的小朋友，探頭探腦的在門口盯著我們倆，當被發現時，再快速的跑離開。

對於這些害羞的孩子們，我們只是無奈又覺得可愛，但我想，這些都是孩子們抱有善意、好奇的表達方式吧。

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今日的下午節奏稍緩、課務稍輕，我們也難得沒有跟課，便趁機在教室裡製作自己的課程規劃。

距離蹲點的開始已經過去了三天半，雖然漸漸走在正確的道路上，但也有些代辦事項還被我們放置在角落，為了避免積欠太多「債務」，我們也抓緊時機趁這個空檔進行還債。

 

拉繩、畫圖案，再描邊剪裁——我們在教室外的走廊展開一場小工程。

掛上麻繩、貼上圖案，夢想演戲課的最後一塊拼圖終於完成。

看著完成的心願牆，腦中浮現孩子們將親筆寫下的夢想掛上牆面時的模樣。

願每一筆誠摯的書寫，都能在日後的某一刻，化為他們前進的動力。

 

 

打開平板、開啟文件，迅速進入備課時的戰鬥狀態，邊編輯著還未完成的貼文文案，邊討論著影片拍攝的方向，偶爾也聊聊至今為止在蓮苑的感悟及心得，分享自己的體驗。

我想，在這些忙碌的日子裡，我們也有在好好的享受蓮苑、享受三重這個可愛的地方。

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時間不知不覺的流逝，再回過頭，也已然到了孩子們放學的時間，走廊上開始出現孩子們的玩鬧聲，已經熟識的孩子們探進教室裡頭，詢問我們是否有空能和他們一起玩牌，確定手中的進度後，我們加入了玩牌的行列。

蓮苑這些孩子們相處的模式很有趣，聚在一起時總是打打鬧鬧、互相鬥嘴，但從來不會有人因此而翻臉不開心，只是輕輕的拍了一下對方的肩，接著再一起笑的人仰馬翻，只是在一旁注視著這一切的我們，也總是受到這種小小溫暖的氛圍所影響，連帶著心情都變好起來。

 

『姊姊～你們要不要吃餅乾？』遊戲進行到一半，六年級的孩子突然從身後變出了兩包綠色乖乖。

「要！！天啊謝謝！」腦力激盪一整天都沒進食的我們，受寵若驚的應允下來。

 

 

看著手中黑糖口味的乖乖，包裝上頭還有可供繪畫的小區域，我們便在上面隨意畫起了人臉。

三年級的妹妹好奇我們在做些什麼，於是我們也邀請他留下筆跡。

嚐著這包孩子們的禮物，每一口甜都成了努力不懈的動力。

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蹲點的第四天，我們也算是偷得浮生半日閒。在屬於我們的時間裡，暢聊感觸，也傾聽發覺更多這裡的故事。

初來乍到的前幾天，我們總在四處奔走，直至今日，才有了空閒時間。

當時間終於放慢了腳步，我們才能靜下心來觀察這裡細小的獨特：掛在教室外的燈籠貼著小小的蘋果、教室角落的桌子上擺著毛根做的小章魚⋯⋯。

 

 

是這些微小的日常，填補了生活的縫隙，也堆疊出我們在蓮苑的記憶與情感。

沒發生什麼大事，但今日，也已足夠我們喜歡。