(附圖是第二課的數位教材截圖)

哈囉各位!!!上次介紹了蹲點社區族語教材的第一課──數字與計量，今天要來介紹第二課：代名詞、指示詞。

乍聽之下可能會不知道甚麼是代名詞和指示詞，但其實我們日常生活中使用頻率很高的你、我、他這些詞彙，都是代名詞和指示詞的涵蓋範圍喔!

也許孩子們一開始會不知道代名詞和指示詞的具體含意，但我相信，在這個章節提到的我們、你們、他們還有這個、那個這些常見的詞彙，如果可以讓孩子們更認識可以用族語怎麼說的話，在日常生活中，也可以經由不斷的練習，更熟悉這些族語的用法。

第三課的性質和第二課很像，是在介紹疑問詞，像是多少?為甚麼?哪一個?哪裡?等等的詞彙。

不過第三課的課程內容比較少，所以我們也設計了趣味性十足的複習遊戲，那就是請孩子們搶答，回答以下句子的意思，我們用了六句例句讓他們搶答，而這些例句都是先前提過的句子，像是mo pio simo yonta pangka ci soetohvʉ?

我們希望藉由遊戲競爭的刺激氛圍，讓孩子們更有動力學習和參與，如果不小心輸掉遊戲了，也可以趁著這個好機會，回頭檢視自己的不足。

好啦~那我們這篇蹲點日誌的介紹就到這邊，下一篇一樣會繼續介紹蹲點教材的內容，好讓大家知道我們遠端蹲點的工作事項為何。

那麼，敬請期待囉~