一趟旅程，默默的撒下了人生裡的幸福種子，那是一顆內心滿足並且充滿光亮的種子，小小發芽，在異地尋根。

從小生長在台灣西部的我，今年暑假第一次來到東部，對於這片土地上人們的熱情，充滿了內心的喜悅和驚訝，以在地的人們來說，不只是去店家買東西可以和人打成一片，就連騎腳踏車，街旁的伯伯還會吆喝著替你加油，這是多麼可愛又迷人的土地！一連串的驚喜，就像是天上掉下來的禮物一般，讓人珍惜當下的感受。

來到花蓮文化協會，初次見面，就見到了協會裡的青年志工正在為營隊的課務及活動做準備，當我們探頭探腦地想要詢問與請教時，才知道原來這些志工大部分都是高中的學生居多。看到他們大方熱情的回應我們，並且細心地備課與討論流程，讓人不禁讚嘆他們的自主性和願意服務的善心，遠遠比同年紀學生的暑假還過得更充實、有意義。

當然，這些青年志工都是由一群優秀的老師所帶領、教育出來的學生。其實，真正讓我感到溫馨與感動的，是這群老師對於花蓮在地的用心，起因於花蓮文化協會雖然是創立不久的新協會，但早早於協會創立前，這群老師早已從事志工活動多年，對於花蓮這片土地的熱愛，已是根深蒂固。

在他們眼中，這群青年志工就像是一種傳承，延續著他們這樣的精神，不停地、用心地重新帶領新一批的志工們，以教育做傳承，也為在地做文化保存。除了以營隊的方式引導新一代的小朋友外，也利用課餘時間，開了許多課程，例如，客語班及電腦班的成立以及鼓陣的教學。這麼多元化的學習和開班授課，都只是協會回饋在地的行動之一，這樣默默付出不求回報的精神，著實讓人感動。

來到這個協會後，我們參與最多的是文化協會的營隊活動。在為期七天的營隊中，我們來到了花蓮南端的國小，在側拍活動的同時，也看到了志工們帶領小朋友時，也一邊學習觀察小朋友的情緒，以及考驗他們的應對能力。營隊的第一天，發生了一些意外的插曲，第一次帶領營隊的志工所負責的小朋友出了點狀況，他們的情緒因為趣味競賽而憤憤不平，激烈的情緒讓沒甚麼經驗的志工慌了手腳，年紀較志工稍長的我們，也替他們捏了一把冷汗。

然而，帶領營隊的邱老師倒是樂觀地看待這些事，因為這是訓練他們問題解決能力的機會，不可能每次營隊都順順利利，這就是經驗的傳承。在邱老師的細心引導後，第二天，營隊活動便順利許多，小朋友們也和志工們打成一片；當然，我們也是，看到小朋友們開心的笑容以及志工們的成長，我自己也感到相當快樂。

畢竟，這樣的成長過程是得來不易的，有時候這些經驗的獲得，會讓未來的自己更能適應各種困頓和挫折。