認識蹲點的過程，只是湊巧獲得資訊，卻對「蹲點．台灣」產生極大的興趣。當時，一瞥校園角落的海報、從學校的網站得知蹲點的資訊，再看了簡章與歷年成果，並詢問參加過的同學的心得，我十分認同蹲點的精神。

蹲點前我參加過幾次大學的服務隊，意識到一群人到了當地提供服務，是有困境的。或許對於當地風情與現況不夠了解，導致提供不適當的服務，成效因此打折扣。但「蹲點．台灣」是以田野調查的模式，以土地為本，送一組兩位大學生到需要幫助的地方，讓大學生以社區居民的角度出發，設計當地適切的服務內容。人力與資源雖變少，卻能發揮更大的效益，也讓社區的需求更可能被看見。

另一方面，中華電信基金會要求我們拍攝每日影片，並以日誌紀錄社區，也鼓勵我們製作紀錄片，更是「蹲點．台灣」的一大特色。有些社區需要的未必是服務和幫助，他們只需要讓社區的特色讓社會大眾知道。參加蹲點走入當地，是以我們的手與口，紀錄屬於社區的特色、文化，抑或是需求、痛點，帶大眾認識台灣一隅的風景，也讓社會了解當地面臨的問題與困境。這是另一種對於土地的關懷，也是社會服務的另一種實踐。

這次蹲點，我們來到屏東林邊鄉，住在永樂社區的福記古厝，扮演15天的永樂居民，受阿珊姐、祐祐安安、丹惠姐、村長、曹爸曹媽、佐佐木姐姐的照顧與陪伴，認識了林邊的美食、蓮霧農村生活、防災韌性、宮廟文化。

對林邊的美食，我十分的滿足。真是羨慕當地人！每天都有機會吃到道地正宗炒板條、牛肉卿超大碗牛肉湯、老地方好吃又便宜的雪花冰、廟口羊肉好吃又大碗。最令我印象深刻的還是村長和夫人煮的碗粿鮮蝦、牛肉麵，100分！

蹲點的前半行程在認識(享受)林邊的生活，後半行程則專注在訪談。出發前，我們就寫下所有紀錄片可能發展的主題，到了當地經評估後，決定設定紀錄片議題為「青年人口流失」。

訪談了十幾位林邊在地的居民，包含社區長輩和青年、農民、餐飲業、甜點店老闆後，對於林邊在人口結構與社會的現況更加了解。其實社會大眾對於林邊是淹水重災區的印象，已經是幾十年前的景色，在88水災的十週年後，淹水防治已是十分完善，包含興建及拓寬幾條排水溝、自動抽水排水等防洪措施，已經不必再對於林邊有淹水的恐懼了。但林邊發展的阻礙，就是缺工導致的農村發展的困境，及鄉村面臨的工作機會不足，希望當地政府能推出相應的政策，改善人口外流並帶動人潮，才能讓林邊發展。

還記得蹲點行前訓的講師，沈可尚導演，拍一部紀錄片就要三、五年。他是認真的社會工作者，讓田野調查成為生活的一部分。

參加蹲點，讓我有機會執行田野調查計畫和拍攝紀錄片，是難能可貴的社會經驗！帶著這份對土地的熱情，結束蹲點之後回到家鄉，找到對社會與生活的熱情。也藉這個機會，我學習了用電腦作曲編曲的技能，製作「永樂之歌」和每日影片音樂。

今年暑假，我們來到了台灣的南端，和林邊永樂社區結了緣。