攜手並進越進南海／第一屆「蹲點‧台灣‧心南向：越南」

組員小檔案

郭芷涵

輔英科技大學應用外語系

我從小在台灣長大，目前就讀輔英科技大學五專部的應用外語科五年級，主修英文、副修西班牙文與進修越南文，對學習語言有相當的熱誠，並熱衷於參加各種大小英文相關競賽，在103年時參加全國技專校園導覽英語短片競賽中擔任導演、演員與後製人員，也曾在中山工商擔任英語助教，輔導並教導原住民學生提升英文能力，以多元化活潑的教學方式讓原住民學生對英文不再恐懼，同時也訓練、精進自己的表達能力與台風。曾在三年級時擔任應用外語科學會之美工組組長，擅長於美工，曾多次獲獎於校內舉辦相關競賽，在校內話劇比賽時擔任過演員與舞台總監，同時也熱衷於運動，曾獲獎於校內團體馬拉松競賽第一名，並擔任過兩屆啦啦隊員。

郭甄涵

政治大學國家發展研究所

我是這次蹲點越南第四組的團隊發起人在研究所的期間，我進行了很多越南的研究，針對越南的經濟、歷史、政治和發展等各個層面，也讓我對這個國家有了很深的興趣想前往一探究竟，很幸運的有機會可以獲選中華電信基金會的蹲點‧越南‧心南向的計畫，在此次團隊拍攝中擔任企劃和腳本撰寫、行政聯繫和拍照工作。

周妙穎

中正大學電訊傳播研究所

我是周妙穎，就讀中正大學電訊傳播研究所，能夠參與這次中華電信基金會的活動，感到非常幸福。這趟旅程中，我能利用我所學的專業，發揮在蹲點的精神上，不僅只是完成紀錄片，更是深入了解一個國家的文化。

阮氏紅幸

郭芷涵的媽媽郭芷涵的媽媽

來自越南胡志明市的越南人，現居高雄，自家經營早餐店，空閒時也常與家人一同出遊走走，與家人間的感情十分緊密和睦，也與子女間的距離沒有太大的界線。作為家中的友誼橋梁，也時常會化解衝突、傾聽和試著解決問題。

蹲點影音

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導演的話:

近幾年，政府推動南向政策，開始讓我們意識到原來生活當中，有蠻多越南朋友，團隊主要發起人的堂妹擁有一半越南血統，卻沒有正視過這個話題，只覺得「她就是台灣人，沒有什麼不同」！因此開啟對於生活在台灣的新住民有了好奇，甚至收集許多關於東南亞的就業機會，或許有一天，我們都會踏上這片土地，又或許他們就是我們生活的一部份。

對於青年世代而言，良好的就業發展前景，是我們所期許甚至迫切期待的，台越緊密的交流關係，能是我們青年世代的發展機會嗎？能為台灣越南帶來更好的發展前景嗎？對於越南的新二代─我的堂妹來說，又是怎麼樣的一個動機讓她前往越南學習呢？透過同個世代青年的我們視角重新認識越南，希望藉此紀錄片，蹲點、深入、訪談的方式來了解越南，也為青年世代的我們找尋不一樣的出路，創造、激盪更多的挑戰與發展。

影片簡介:

每當台灣人聽到「越南」，總是有很多人存在「落後、發展不佳」的印象，然而台灣和越南的關係交流緊密，台灣亦有9萬多越南配偶，她們生下來的這些具有台越雙重國籍的新住民二代，現在也大多都讀到大學成為台灣的青年主力，也對於台灣和越南同時具有國家的歸屬感。希望本片能傳達以下的重點：藉由青年世代的我們，從新認識兩國(越南、台灣)之間的文化、家庭教育理念，並深入看見越南的城市聚落發展，了解東南亞文化之多元後，期望迸出我們對於未來發展前景更多交流的火花。