臺東縣南迴健康促進關懷服務協會
組員小檔案
莊琬宜
東華大學 民族語言與傳播學系
我有一半的阿美族身分，我不是住台東也不是花蓮，我來自宜蘭鄉村。在我的成長階段，對於自己阿美族文化是團迷霧，似有似無地存在。就這樣我在自我認同混淆時期來到原住民民族學院，讓我不僅認識各族群也認識了自己，彷彿透過這樣的關係，更清楚明白回部落是多麼重要的事。
張祐慈
東華大學 民族語言與傳播學系
喜歡與人相處、互相學習長大，更希望盡我所能的讓身邊的人都能夠快樂的過每一天。想挑戰和自己科系有關的各種事物、跑到沒有去過的地方探險、嘗試從來沒想過的事之外，還要努力讓自己成為更好的人。
蹲點影音
導演的話:
部落就是家，每個人都在這認真的生活。尤其當我看見方舟教室的老師及學生最真摯的笑容時，我想心靈的富足遠超過於物質的欲望。
影片簡介:
迫於現實的無奈，年輕人紛紛離開自己的家鄉，到大城市工作。但在方舟教室裡，有著一群年輕人停下匆的忙腳步，為部落孩子們帶來不一樣的光景。
蹲點心得
在地故事
蹲點日誌
2015.07.27
Day15(0727)
小朋友想要比賽看誰跑得比較快 但我卻停下來拍了照片
你們還很可愛的笑我怎麼跑這麼慢
這是第一次跟著孩子們一起上課發生的小事 十五天累積了好多好多
現在回頭看到這張
就期許自己也要像你們很有活力...
2015.07.26
Day14(0726)
今天是在蹲點期間看孩子們最後一次的演出
孩子們下午不到兩點多那麼一些就提早來方舟教室等著練舞
台東白天的天氣還是那麼熱
仍聽不見孩子一句怨言，反而是更多的笑容
2015.07.25
Day12-13(0724~25)
這幾天方舟教室都瀰漫著陣陣香氣，由新竹培英國中的老師們帶來三天的烘焙課程
餅乾、麵包、pizza 讓孩子們動手製作美味的點心。從奶油的拌勻、揉捏麵團、定
型到放進烤箱都讓孩子完全在其中。每個小朋友都對...
2015.07.23
Day10-11(0722~23)
2015.07.22
Day8-9(0720~21)
複習他們所知道的排灣族的傳說故事「巴里的紅眼睛」後，小朋友們分工合作動手畫，有的人為故事背景構想上色、用筷子製作能活動的角色，還有人擔任旁白，未來我們也會把成果後製，共同串起一個故事。
2015.07.21
Day6-7(0718~19)
2015.07.16
Day2-3(0714~15)
這周是土坂部落(Tjuabare)的小米收穫祭(masuvaqu)，為了配合此祭典協會辦了為期五天的文化祭典成長營，透過營隊讓孩子學習文化。 7/13 第一節課依照部落學習傳統技藝的習慣，男生學習木雕...
2015.07.14
Day1 (0712~13)
