一直思考陪伴的定義，待在別人身邊就是一種陪伴嗎？又或是在別人難過的時候安慰他就是一種陪伴嗎？我們常常說著陪伴別人，但真正的陪伴到底是什麼呢？在我到善導書院以前，我一直思考著。

善導書院裡面從幼稚園到高中的孩子都有，他們在暑假期間早上就會來書院，在這裡書院給他們很多的資源，讓他們可以從校外的講師身上聽到用藥品的議題，可以透過校外老師練習基礎的鋼琴和繪圖，還有老師們的協助開始慢慢複習學校的功課，讓他們可以隨時問問題。每天他們都會分工一起做家事，下午天氣好的時候也會一起做農事。有一次我們是大家一起在書院前面的一塊草皮撒種子，因為那邊原本是種向日葵，現在要讓那邊變成草皮。一開始老師們會先嘗試看看要如何撒種子，接下來就會找孩子們一起下田去撒，雖然聽起來是很簡單的工作，但其實很不簡單，因為草皮很大一塊，要讓孩子們平均撒在每個地方是很困難的，或許老師們直接做效率更高，但這就是書院教導他們的方式。書院運用日常生活中的農事教育來陪伴他們學習，孩子透過做不同的事和原本不會的事來學習。例如年紀比較大的孩子會在過程中發現，年紀小的孩子無法自己提種子，這時候就需要他們協助，亦或者他們不太瞭解要怎麼撒，這時候大孩子也可以去引導他們。那對於年紀小的孩子，他們學會如何去詢問不會的事情，也學會信任與適當的依賴別人。這些都是我們在學校課本裡學不到的事情，但孩子們藉由老師們的陪伴，和同儕之間的陪伴，他們可以越來越瞭解如何待人處事，也知道自己是被愛著的！

早餐是一天當中最重要的一餐，善導書院很關心孩子們的健康，因此他們每天都一定會確認孩子們有沒有吃早餐，書院也因為這個理念而找早安美之城的老闆合作，讓孩子們不論是寒暑假或是上學日都可以有早餐可以吃。高樹的早安美之城老闆是一位很熱情，也對孩子很好的老闆，孩子們每天吃早餐的金額是35元，但就算有孩子不小心點超過，老闆總是不會特別去孩子多收錢。就算現在物價上漲，老闆也沒有因此就提高金額，反而每天都還是凌晨起床，為大家現煮飲料和準備食材。老闆的陪伴是，陪伴孩子們每天都能擁有健康又好吃的早餐，陪伴他們一年又一年的長大。很多人或許會認為待在身邊的陪伴才是陪伴，但我認為長時間提供孩子需要的，也是陪伴的一種方式。

「家人的愛如潮水般，永不止息」，在這16天令我最印象深刻的是一位阿公和一位阿嬤，兩位快70歲的長輩，靠著他們擅長的種田，無微不至的照顧兩位孫子。他們的愛與陪伴讓孩子在一個很溫暖的地方成長，而我們也能感受到孩子因為有他們的陪伴，每天都是笑著來書院的。

經過這16天之後，我對於陪伴有不同的想像與了解，甚至擁有了不一樣的見解。陪伴不單單只是陪在身邊，而是應該給予對方需要的陪伴方式，因為我們有的時候給對方的陪伴，不一定是對方需要的，那這樣我們可能就沒辦法把「陪伴」這件事傳遞給對方。所以每當我們想要陪伴對方時，不妨先想想對方真正需要的陪伴是什麼！