今天我們又來到來吉社區，一樣要舉行陪伴長輩們的活動，我們到活動中心之後簡單和大家打招呼，並詢問一下照護員今天上課的內容，在每天的例行健康檢查還有長輩們的自由活動結束後，就開始接續今天的課程— 生命繪本，今天是來吉社區生命繪本課程的第二堂課，老師發下之前上課就已經讓長輩們做了一部分的繪本，並開始解說今天上課要進行的內容，然後她告訴我們要協助長輩們的部分。
       老師希望我們聆聽能長輩們小時候的故事，讓他們把這些東西畫出來，我們再為他們在旁邊做簡單的文字紀錄，替長輩們留下珍貴的童年回憶。我們分別陪伴一兩位長輩，他們開始對我們說小時候的事情，住在怎麼樣的地方，小時候在哪裡念書，讓我比較訝異的是，這些長輩是日治時期出生長大的，雖然只要推算一下時間，就會知道，臺灣光復也不過是這幾十年的事情，只是我們很少去想這件事而已，長輩們接著跟我說他小時候的遊戲，他們會去河邊釣魚、玩水，在竹林裡面攀爬嬉戲，甚至製作陷阱來捕鳥，這些遊戲對於在台北出生長大的我來說，更是不曾擁有過的生命體驗，長輩們還告訴我他們小時候都要幫家裡務農，來吉部落這邊以前都是水稻田，甚至會養黃牛來協助耕作，而這些風景如今已不不復見，水田也不在了，如今成為一棟棟房子，現在的小孩也不會和他們小時候一樣玩相同的遊戲了，但是這些珍貴的回憶都還留存在長輩們的腦海中，現在他們則將那些生活片段繪製在生命繪本之中，我們也有幸能和長輩們一同分享這些回憶，並用文字協助他們紀錄下來。
       今天的課程相當有意義，老師透過這樣的課程，讓長輩們能夠透過這樣有意義的活動，重新回憶生命中的大小事情，並和我們一起分享，不但給我們了許多特別的回憶，也用這樣的方法更了解部落的過去，這些長輩們都是知識與歷史的寶庫，只是需要我們引導，不然這些東西很可能就跟水田一樣，慢慢地消失了，最終可能不會有人記得，所以我們要盡可能地替他們將這些記憶和經驗保留下來，這些看似不起眼的東西，終將成為下一代人的資產。

《上山看海，什玖日 Day11》日常紀錄

影片連結：https://youtu.be/sbdiDhkKVHg