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新竹縣五峰鄉清泉天主堂

組員小檔案

鄭寯廷
高雄醫學大學 牙醫學系
我是來自台南的鄭寯廷,喜歡吹小號、彈鋼琴,也喜歡和人聊天,特別是聽小朋友講他們的奇思妙想。 雖然不太會自己冒出什麼超酷點子,但當我聽到厲害的想法時,也會毫不猶豫的加入,一起實現它!
王泰崴
國立成功大學 心理學系
大家好呀~我是王泰崴! 當大家還在拚寫滿人生考卷時,我選擇帶著「白卷」出走。不是沒想法,而是想讓生活留下空白,裝進更多故事。無論是志工、旅行、創作,我熱愛走進他人的人生,也勇敢書寫自己的荒唐與溫柔。白卷,才有無限可能。  

蹲點影音

導演的話:

導演的話: 這部紀錄片以哈那姐為核心,呈現她在五峰群山間如風般溫柔而堅定的陪伴,串聯起部落的愛與文化。她以女性的力量,守護孩子們的心靈,教導他們勇敢面對生活挑戰,認同自身價值。我們希望透過影片傳達陪伴的深刻價值,展現女性在部落中不可或缺的角色,啟發觀眾感受到這份無形的守護,如何在日常中孕育希望與勇氣,成為文化傳承與生命循環的基石。

影片簡介:

影片簡介: 哈那姐如五峰山間的風,用陪伴織就愛與文化的守護。她教導孩子勇敢相信自己,認同自身價值。這部紀錄片記錄她的故事,呈現陪伴如何在部落中孕育希望,啟發孩子以勇氣面對未來。

白卷大師 X 讓夢走出一條有聲音的路

創作理念:

我們錄下的,不只是聲音,而是部落的故事與心跳。

我們重新開設了一個 新的Podcast 頻道,名稱為《白卷大師x讓夢走出一條有聲音的路》。在這個頻道中,我們將收錄所有與專案相關的聲音紀錄與音檔,內容包含來自當地店家的故事、孩子們的夢想與創作,以及專案的背景介紹。這個頻道不僅是一次性的呈現,而是 持續延伸至更多不同部落,讓聲音的串連能夠跨越時間與地域,長期保存並被更多人聽見。

 

白卷大師 X 讓夢走出一條有聲音的路頻道連結:

https://player.soundon.fm/p/ab9c1176-dc9a-4b58-8680-5759c8844be3

 

🎙️夢聲明信片 (共13款)

我們將孩子們對夢想的宣言紀錄在Podcasts頻道中,並與他們的畫作結合製成明信片。結合希望這些明信片能證明這裡的孩子們有夢,證明他們的夢想值得被相信。當明信片被寄出、被看見、被聽見時,他們的夢就不再孤單,而是有人願意停下腳步,聆聽、理解、甚至一同守護。

隨著紀錄的延伸,我們也走進五峰的市集與街巷,邀請店家分享他們的故事。有人談祖傳的手藝,有人談守護部落的日常。我們發現,當孩子的夢想與社區的聲音並置時,那不是單一的呼喊,而是一首彼此交織的合唱。夢聲明信片不只屬於孩子,也屬於整個部落——因為當社區被看見,孩子的夢會更勇敢;而當夢更勇敢,這片土地也會一起閃亮。

(掃描明信片後方明信片qrcode 就能聽到故事)

 

🎙️新竹五峰鄉特輯 EP01 課本漏掉的那一章:泰雅族的真實密碼 ?feat 泰雅原住民館 林秀菊老師 (未分段完整版) - 白卷大師 X 讓夢走出一條有聲音的路 | Podcast on SoundOn

在第一集裡,邀請到在五峰鄉生活已久的林秀菊姐姐,她同時也是原住民館的解說員。她和我們分享了許多關於泰雅族的文化,例如狩獵的智慧與傳統,以及族人所遵守的重要禁忌。她特別提醒我們,當我們走進一個新的地方時,要帶著一顆虔誠的心去面對一切,先學會接受,而不是急著批評。唯有先打開自己,才能真正理解,並從中獲得更多。

 

🎙️新竹五峰鄉特輯 EP02 如果夢想能被寄出 ?feat 新竹五峰鄉三毛夢屋 許芳瑄 (未分段完整版) - 白卷大師 X 讓夢走出一條有聲音的路 | Podcast on SoundOn

在第二集裡,我們採訪了三毛夢屋的許芳瑄姊姊。五峰鄉的三毛夢屋是我們常常去的地方,我們也透過這次了解到三毛與清泉的淵源,也談到五峰鄉孩子們在教育上的挑戰與需求。在交流的過程中與我們10天的蹲點中,我們看見這裡孩子們的可愛與真誠,也分享了我們所帶來的夢聲明信片,希望能陪伴他們多一點,並讓更多人看見五峰鄉這塊土地與孩子們的故事。

 

服務成果

服務簡介

一、 讓夢走出一條有聲音的路 : 精心製作上課手冊,用故事串接,以五天的課程帶孩子學習專業錄音體驗及音樂詞曲創作、電影擬音創作、canva使用、訪談模式,並最後製作"夢聲明信片"結合自己的聲音與畫作。

二、 古調保存與祭典彩排 : 運用音樂能力將原先只有音檔的古調進行紙本紀錄,為文化保存盡一份力,同時協助青年進行感恩祭的彩排。

三、 部落訪視與紀錄 : 與傳道一同走訪部落進行家訪關懷,以及在課後陪伴孩童學習以及遊戲、協助水梨採摘等等,並跟訪進行紀錄片拍攝。

四、多媒體創作 : 延伸泰崴的Podcasts 頻道,用Podcasts記錄當地故事以及傳統文化,讓更多人看見五峰鄉。

五、協助行銷推廣 : 運用如FB、IG等社群平台紀錄在地故事,同時將 "夢聲明信片" 進行延伸,為當地商家以及景點製作專屬聲音明信片,能從明信片聽到聲音及故事。

蹲點心得

王泰崴
「         在蹲點的前幾天,...
鄭寯廷
「      當初決定來到清泉蹲點的時候,我帶著很多期待,...

在地故事

王泰崴
「        在蹲點的過程裡,...
鄭寯廷
「        清泉的孩子,很快就讓我發現,...

蹲點日誌

2025.08.14

Track 18 | 終止線之後

    🎼 調性:A minor (A小調) ⏱ 速度:Andante sostenuto, cantabile (中速帶有延展感,歌唱般的流暢)
2025.08.14

Track 17 | 不散的迴盪

🎼 調性:D major (D大調) ⏱ 速度:Andante moderato con moto, dolce(稍快的行版,帶有動感且柔和的)
2025.08.14

Track 16 | 生命的四行詩

    🎼 調性:F major(F大調) ⏱ 速度:Moderato cantabile, con moto (中板並帶歌唱性,富有流動感)
2025.08.14

Track 15 | 森林替歲月作筆

    🎼 調性:E minor (E小調) ⏱ 速度:Moderato pastorale(中速,田園風格)
2025.08.14

Track 14 | 追逐的約定

    🎼 調性:D major (D大調) ⏱ 速度:Allegretto giocoso(稍快且帶著遊戲般的愉悅感)
2025.08.14

Track 13 | 溪水記得

    🎼 調性:D major (D大調) ⏱ 速度:Andante moderato(中板,帶著穩定推進的呼吸感)
2025.08.14

Track 12 | 在山峰裡探訪

    🎼 調性:G major  (G大調) ⏱ 速度:Andante cantabile(行板且歌唱性) 🎵 歌曲簡介:山風吹過部落的午後,我們陪著哈那走進不同的家門,聽見生活的堅韌與溫柔,也看見...
2025.08.14

Track 10 | 還有人在”守望”

    調性:G大調 速度:Andante(行走的速度,溫和卻有韻律) 樂曲簡介:像一條山路上的溪流,不急不緩地穿過村落與人心,帶著孩子的笑聲、耆老的叮嚀,還有外地人眼裡的驚奇與提問。旋律在低聲細語與...
2025.08.13

Track 09 | 吊橋與古調之間

    🎼 調性:G major  (G大調) ⏱ 速度:Andante cantabile(行板且歌唱性)
2025.08.9

Track 08 | 喚醒古調的頁

    🎼 調性:泰雅四音音階(Re Mi Sol La) ⏱ 速度:parlando rubato(像說話般的自由節奏) 🎵歌曲簡介:我們不是來旁觀的,而是來守一段即將消失的聲音。走進五峰鄉,不只是...
2025.08.7

Track 07 | 我不是”誰”的影子

    🎼 調性:B minor (B小調) ⏱ 速度:Lento cantabile(緩慢而歌唱地)
2025.08.7

Track 06 | 留下,等聽得見的人

    🎼調性|G major(G大調)  ⏱️速度標記|Allegro con brio(快速而有活力地演奏) 🎵歌曲簡介|這首歌透過後期的擬音增加氛圍,並透過多個場景與人物的變換,塑造出多元而細膩...
2025.08.5

Track 05 | 不只留”聲”的錄音帶

    🎼調性|F major(F大調) 
2025.08.5

Track 04 | 不是故意不記得

    🎼調性|E major(E大調) 
2025.08.1

Track 03 | 記憶回音裡的光

    🎼調性|C major(C大調)  ⏱️速度標記|Allegretto con brio(輕快而帶神采)
2025.07.31

Track 02 | 峰裡最溫柔的祈禱

    🎼 調性:D major(D大調) ⏱️ 速度標記:Andante espressivo(行板,富有表情)
2025.07.30

Track 01 | 等風,也等「峰」

  調性:A minor(A小調)