每天早晨，校長都會帶孩子們從學甲搭公車到頂洲，一來是因為他也住在學甲、大家一起行動很方便；二來是因為許多學生都住在學甲、或是原本就被校長去學甲招生到頂洲，因此車上有一個看顧他們的對象會比較妥當、家長也會比較放心。其實啊原本大台南公車沒有這麼早到頂洲的班次，那時候都要靠校長和老師驅車去學生家裡載他們到學校，以減少某些家長的不便，甚至放學時因為沒有那麼早回學甲的班次，也要分好幾批載回去，聽到這段歷程的當下我們真的是相當感動，竟然有如此用心的團隊守護著這群孩子。

校長護送孩子們進校園。

下午的時候，我想探索頂洲附近不同的風景，便邀珮庭和小B一同騎車。沿途風景是廣闊的藍天、曬乾的稻草還有不時從草叢中冒出來的動物，我們偶爾停下來拍照、休息，其他時間都在感受這片土地靜謐的力量，最深沉的訴說無需言語，就好像農民依經驗判斷天氣、動物大量出現或藏匿代表氣候的變化一樣，大自然總會釋放最恢弘、最開闊的訊息，只要我們靜下心來聆聽。

農人的身影在一片農地中顯得特別突出，沿途有許多像這樣子的獨立小農，他們戴著斗笠、挽起褲管，在大自然的懷抱裡沉默地與土地溝通。

小B騎車的身影，瀏海迎著風微微向上揮舞。其實他騎的粉紅色腳踏車原先是珮庭騎的，因為兩顆輪胎快要沒氣了，所以她跟我換，我又跟小B換，他就這樣騎著沒風的腳踏車徜徉，直到有充氣設備的機車行。小B啊是個體貼的孩子，說得少，做得多。

今天的步調意外地悠閒，因為紀錄片的拍攝暫時告一段落，生活大抵也是如此，在日以繼夜的忙亂中挖掘一個僻靜的所在，深深地躲進去，淺淺地眷戀，然後再度出發。今天下午這一個半小時幾乎無語的輕旅行很放鬆，讓感覺領著身體走，因而總是遇見許多美好的小驚奇。還有，今天的顏色是灰色，因為灰色是介於黑色和白色之間的過渡地帶，我覺得每個人的人生都需要灰色，因為沒有任何人事物必得要呈現什麼模樣，就像賴校長從偕同老師載學童上下學到申請公車路線成功，很多事情的走向都可以保有很大的彈性，人的心理狀態也是。來到頂洲之後，好像就被這樣巨大的灰色包圍著，有時受限於交通的便利性，有時卻又跳脫那物理上的距離、可以恣意地闖蕩歡笑，希望灰色的力量可以延續，人們也可以藉由這股力量守護心上的人。