晨曦，早晨，雞啼聲，睜開沉重的眼皮，不願捨去床的溫暖。

清涼的微風拂過臉頰，淡淡的花香樸鼻而來，孩童嬉鬧聲不絕於耳。 

「快點去打掃，準備要上課了！」老師渾厚的嗓音似乎貫穿整間學校，鬧騰的遊樂區轉為寂靜，殘葉簌簌落下，一支支掃把「嘩嘩嘩」的掃除落葉，一天的學校日常揭開序幕。 

教室與教室彼此緊鄰，一眼望過，「一年甲班」、「二年甲班」、「三年甲班」、「四年甲班」的班牌躍然於眼前，人口的外移、學生數量銳減，促使一個年級只有一個班級，但孩子臉上的笑容卻不因玩伴的減少而有絲毫短缺。 

路上的人走走停停，部落的壯年卻已走遠，鄉下的幽謐沉靜，終究敵不過都市裡的七彩霓虹，人口數不過四百人的部落，遷出的早已遷出，留下的只有黃髮與垂髫，和戶在人不在的旅北者。 

鐘聲響起，噠噠的滑鼠聲在教室裡蔓延，這堂課，不是枯燥乏味的國文課，更不是艱澀難懂的數學課，而是充滿豐富色彩的電腦課——tinkercad。從零開始，五個孩子，一步一步拼湊著專屬於自己的圖，笑咪咪的太陽正和海裡的魚對話著，填上名字，獨一無二的構圖映入眼簾，沒有堅定的耐心，便無法成功做出3D列印的成品。瞪大著眼睛專注的聽，這些孩子立志要完成今日的重要任務，也許時間會模糊記憶，但肯定帶不走這份難忘的回憶。 

沒有權威的上下關係，只有一來一往的詳細問答，沒有空洞制式的上課模式，只有各式各樣的活教材。 

每個學生都像天上的星星，是獨立的個體，與其要求每個孩子必須成為規格化的群體，不如教導他們如何活出自己。接下來的日子，就讓孩子們帶領我們發掘更多關於福音部落的故事！

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