/進度最新報告/

這幾周下來，暑期線上主菜課程也畫下一個短暫的句點了……

為什麼是短暫的句點呢?因為學堂希望未來還是可以繼續邀請講師們與孩子聊一聊天，讓孩子們能夠認識世界上不同的國家。

 

身為教育系的急驚風認為，其實，一個人具備國際視野的觀點是一件非常重要的事情，但在我們教育現場很少有培養此能力的機會與課程

國際觀是什麼?可以當飯吃嗎?

具備國際觀可不單單只是講一口流利的英文而已

更重要的是，我們能不能掌握各國的最新動態，知道現在國際間發生了什麼事情?可以具備不同的思維觀點，能夠尊重、包容、理解來自不同的人、文化等

 

在都市內生長的急驚風小編，身邊不乏英文講很6、去過各國家的朋友

這些對於生長在都市的孩子們，取得這些機會相對容易一些

但位於較於偏鄉地區的孩子可能上個學都是個困難的難題

(什麼?我們村的學校被廢校了?)

 

而這也是為什麼學堂會在這個暑期課程中開設此道主菜

學堂的大家長Vito，過去也是在羅山出生長大，但因為家庭的因素，成長的過程中算是隔代教養，直到後來北上求學，才漸漸打開自己的視野

出社會的Vito大哥回到家鄉發現村落孩子的狀況比他當時的狀況更差了…

於是，著手開始設立學堂，藉由自身的力量以及人脈，讓同屬村落的孩子能有進步的機會，能具備足夠的能力

 

陪伴，是讓孩子願意改變的初始

 

就連暑假，Vito大哥也為孩子準備充實又營養的主菜內容

其實，暑期課程除了精彩的主菜課程，還有街舞課程，因為孩子愛跳舞

除了學堂的孩子愛跳舞外，連孩子們的家長都愛

上課的時候，還不時會有孩子的爸爸們也跟著一起舞動身軀呢!

想一睹學堂的課程，不妨臉書搜尋「羅山學堂」

 

雖然急驚風與慢郎中小編們只參與短短的幾周就必須畫下句號﹐但我們其實也設計一次的互動遊戲與學堂的孩子們一起線上玩樂呢~

 

是什麼活動呢?就是現在遠距教學最常見的kahoot啦~

雖然對我們來說簡單又好上手

但對於相較偏鄉或較缺少刺激的孩子們來說，還是會遇到重重關卡

不過現在生處網路世代+國民教育因應疫情也遠距上課一陣子了，孩子們只需要稍微指導就能快速上手啦

 

欸?那急驚風與慢郎中透過kahoot跟孩子做甚麼互動呀?

我們統整了過去幾周課學到的知識與內容，出了幾題題目

身為教育系，評量是一個很重要的機制，不單只是考驗孩子會不會

更重要的是教學內容孩子是否能夠吸收、吸收的程度為何，以此提供老師下次教學時的重要指標

說到考試，任誰都不喜歡，覺得壓力山大

何況現在還是暑假期間耶……

所以就以遊戲的方式，加上一點時間的競爭感，當天晚上孩子玩的可不亦樂乎哦

 

雖然學堂的部分先畫上了句點，但我們都還是可以持續的追蹤臉書

相信學堂未來也會設計出更多且豐富的課程，陪伴我們的孩子們

 

後續，我們也會推出其他的蹲點日誌

偷偷露一點風聲，

聽說、好像、有可能?有機會實體到社區幾天耶?

真的假的?繼續看下去不就知道了哈哈哈