花蓮福音部落
組員小檔案
楊侞蓉
臺灣大學 社會學系
彰化人,原以為自己嚮往都市生活,但在台北讀書,且到花蓮蹲點後,發現自己喜歡鄉村從容的步調XDD,過去喜歡用批判的角度看世界,但現在,我喜歡親近土地,用「心」去看世界,看見居民的笑容,看見人群的動能!
陳于真
暨南國際大學 資訊工程學系
陳于真,二十歲,一名來自彰化、喜歡冒險的女孩,就讀暨南大學資工系。在理工環境下不容易接觸到人文風情,於是選擇參加蹲點活動,接觸許多新鮮有趣的人、事、物,也在這過程中探索自我,冀望能成為更好的自己。
蹲點影音
導演的話:
在社區服務的這段時間,使得我們重新思考了文化與族群認同之間的關係。也許我們都知道原住民部落會面臨人口老化的問題,但在這個問題的背後,我們忽略了其實是主流價值觀驅使原鄉青年到都市裡工作、定居,這一代的年輕人面臨到不會說族語、不熟悉原生部落文化的窘境,就像在海上失了方向的船,不停的流浪與迷茫,但過往教育的思維沒有告訴他們,阿美族獨有的語言、歷史、知識、技藝其實也是他們最好的資產。因此我們想透過部落青年Sifo和明諺以及邦文老師的談話,看看他們正用著何種方式,抵禦主流社會價值的侵襲,努力讓阿美族精神主流化,以找回阿美族的文化認同!
影片簡介:
「你,是誰?」 主流價值的侵入,使得青年人口逐漸往都市漂泊。「人」的離去,也使得文化傳承出現了斷層。青年世代對自我的文化開始感到陌生,自我認同也變得越加微弱 Sakalatamdaw,是阿美語裡成為一個人的意思,在Lohok部落,有一群人正用著他們的方式,肩負起文化傳承的使命,為孩子的認同埋下一顆顆的種子,努力發揚部落的價值。 因為他們明白,唯有認識自己的文化,打從心底認同這個文化,才有可能知道自己是誰!
蹲點心得
在地故事
蹲點日誌
2019.07.23
【Day 15 | 侞于得水】ilisin
2019.07.22
【Day 14 | 侞于得水】搭便車之旅
2019.07.21
【Day 13 | 侞于得水】紅葉溫泉
2019.07.18
【Day 10 | 侞于得水】福音人的食衣住行
2019.07.17
【Day 9 | 侞于得水】Facidol 麵包果
2019.07.16
【Day 8 | 侞于得水】tosa
2019.07.15
【Day 7 | 侞于得水】cecay
2019.07.14
【Day 6 | 侞于得水】「姊姊,我來教族語囉!」
2019.07.13
【Day 5 | 侞于得水】福音秘境
2019.07.12
【Day 4 | 侞于得水】一起來玩食物
2019.07.11
【Day 3 | 侞于得水】家鄉拼圖
2019.07.10
【Day 2 | 侞于得水】長大人必經之路
2019.07.9
【Day 1 | 侞于得水】起跑
2019.07.8
【Day 0 | 侞于得水】幸福的起跑線
2019.06.29